Nauczanie zdalne
Wiadomość od Pani Emilii Leśniewskiej 22.06.2020 r.
Zadania do wykonania z języka angielskiego 22-25.06.2020 r.
Klasa I
23.06.2020 r. (wtorek)
Temat: Powtarzamy wiadomości z rozdziału Food.
Proszę aby dzieci wykonały dzisiaj ćwiczenie 1 na stronie 122, oraz ćwiczenie na stronie 123 w zeszycie ćwiczeń.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
25.06.2020 r. (czwartek)
Temat: Utrwalenie poznanego słownictwa.
Proszę aby dzieci wykonały ćwiczenie na stronie 132 w zeszycie ćwiczeń.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
Klasa II
24.06.2020 r. (środa)
Temat: Powtórzenie wiadomości z działu How are you?
Proszę wykonać ćwiczenia 1 i 2 na stronie 122 oraz ćwiczenie na stronie 123 w zeszycie ćwiczeń.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
25.06.2020 r. (czwartek)
Temat: Utrwalenie poznanego słownictwa.
Proszę wykonać ćwiczenia 1 i 2 na stronie 132.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
Klasa III
22.06.2020 r. (poniedziałek)
Temat: Słownictwo związane z wakacjami.
Piotrusiu zapoznaj się ze słówkami o tematyce wakacyjnej.
25.06.2020 r. (czwartek)
Temat: Utrwalenie poznanego słownictwa.
Wykonaj quiz na stronie:
Znajdziesz tak również wiele gier i zabaw w języku angielskim.
Klasa IV
24.06.2020 r. (środa)
Temat: Holiday.
Bardzo proszę o wykonanie, z pomocą słownika, ćwiczenia 2,3 i 4 na stronie 96 w zeszycie ćwiczeń.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
25.06.2020 r. (czwartek)
Temat: Zabawa słownictwem.
Wykonajcie quiz na stronie i spróbujcie doprowadzić grę do końca. Powodzenia
Klasa V
23.06.2020 r. (wtorek)
Temat: Wiadomości z działu 8.
Materiał zostanie przesłany przez Messenger’a.
24.06.2020 r. (środa)
Temat: Podsumowanie wiadomości z dnia poprzedniego.
Przesłanie wiadomości przez Messenger.
25.06.2020r. (czwartek)
Temat: Zabawa słownictwem.
Podaję Wam link do Waszej ulubionej gry w języku angielskim. Życzę dobrej zabawy. Powodzenia.
https://www.e-angielski.com/gry-jezykowe-nauka-angielskiego/gra-dukey-bath
Zapoznajcie się ze słownictwem związanym z wakacjami.
https://www.gettinenglish.com/holidays-wakacje/
Klasa VI
24.06.2020 r. (środa)
Temat: Holiday- wakacje.
Proszę zapoznać się ze słownictwem związanym z wakacjami.
https://www.gettinenglish.com/holidays-wakacje/
25.06.2020 r. (czwartek)
Temat: Ćwiczenia on-line.
Proszę wykonać dwa ćwiczenia na stronie www.instaling.pl w dniu dzisiejszym.
Klasa VII
23.06.2020 r. (wtorek)
Temat: Ćwiczenia on-line.
Proszę wykonać dwa ćwiczenia na stronie www.instaling.pl w dniu dzisiejszym.
25.06.2020 r. (czwartek)
Temat: Holiday- wakacje.
Proszę o zapoznanie się ze słownictwem związanym z wakacjami.
https://www.gettinenglish.com/holidays-wakacje/
Zachęcam również do doskonalenia słownictwa o czasie wakacji. Znajdziecie tu wiele gier i zabaw w języku angielskim.
Klasa VIII
23.06.2020 r.(wtorek)
Lekcja on-line.
Messenger godz. 13:00.
24.06.2020 r. (środa)
Lekcja on-line.
Messenger godz. 13:00.
.................................................................................................Wiadomość od Pani Ireny Markowskiej 22.06.2020 r.
Zadania do realizacji klasa I
22.06.2020r.
Ćwiczenia polonistyczne strona 48, 49 i 50
Ćwiczenia matematyczne strona 46 i 47
Wykonaj pracę plastyczną pt. Zawód, który chciałbym wykonywać w przyszłości.
23.06.2020r.
Ćwiczenia polonistyczne strona 52, 53
Ćwiczenia matematyczne strona 48, 49
Nie zapomnijcie złożyć życzenia swojemu tacie!
24.06.2020r.
Ćwiczenia polonistyczne strona 57, 58
Ćwiczenia matematyczne strona 50 i 51
25.06.2020r.
Ćwiczenia polonistyczne strona 59, 60 i 61
Ćwiczenia matematyczne strona 60 i 61
Życzę wszystkim uczniom miłego, a przede wszystkim bezpiecznego wypoczynku podczas wakacji !
................................................................................................Wiadomość od Pani Bożeny Kuleszy 22.06.2020 r.
Zadania dla klasy II:
22 czerwca:
edukacja polonistyczna:
- Wykonaj ćwiczenia na s. 60 – 61w kartach ćw.
zajęcia dodatkowe – doskonalące umiejętności polonistyczne
- Wykonaj ćwiczenia na https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL2_ORE_V9_LATO_2_4_35_163_p0
(Blok 35„Wakacje”, temat 163 „Wakacyjne plany”.
edukacja matematyczna:
- Wykonaj ćwiczenia w kartach na 50 – 5
- Wykonaj upominek dla taty
- Zadania dodatkowe s. 58.
https://kreatywnachwila.pl/prezent-na-dzien-ojca-super-tata/ lub poszukaj innych inspiracji.
23 czerwca:
edukacja polonistyczna:
1.Wykonaj ćwiczenia https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL2_ORE_V9_LATO_2_4_32_147_p0.html?v=851 (Blok 35„Wakacje”, temat 163 „Wakacyjne plany”)
2. Wykonaj ćwiczenia na s. 62-63 w kartach ćw.
edukacja matematyczna:
- Wykonaj ćwiczenia w kartach na stronie 52 –53.
- Zadania dodatkowe s. 59.
edukacja muzyczna
- Przypomnij sobie poznane piosenki.
24 czerwca:
edukacja polonistyczna:
- Wykonaj https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL2_ORE_V9_LATO_2_4_32_147_p0.html?v=851 Blok 35„Wakacje”, temat 164 „List z wakacji”.
- Wykonaj ćwiczenia na s. 64-65 w kartach ćw.
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania na stronie 54 - 55w kartach ćwiczeń.
25 czerwca:
edukacja polonistyczna:
- Wykonaj ćwiczenia na s. 66 w kartach ćw.
- Wykonaj ćwiczenia na https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL2_ORE_V9_LATO_2_4_35_163_p0
(Blok 35„Wakacje”, temat 165 „Bezpieczne wakacje”.
edukacja matematyczna:
- Wykonaj ćwiczenia ze stron 42 – 43. w kartach ćw.
edukacja plastyczna
Wykonaj pracę plastyczną na temat „Moje wymarzone wakacje”
Zajęcia wyrównawcze (Amelka, Maja też może poćwiczyć)
- Rozwiąż zadania:
https://learningapps.org/10082604
https://learningapps.org/2071587
Zadania dla klasy III:
22 czerwca:
edukacja polonistyczna:
- Wykonaj ćwiczenia na s. 2 i 3/58, 5/59., s. 60-6
- https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL3_ORE_V9_LATO_3_4_35_161_p0
(Blok 35 „Żegnaj, trzecia klaso!” Temat 161 „Znów minął rok”.
edukacja matematyczna:
- Wykonaj zadania na s. 41- 43 w kartach.
23 czerwca:
edukacja polonistyczna:
- Blok 35 „Żegnaj, trzecia klaso!” Temat 162 „Jak to było w trzeciej klasie?”
- Wykonaj ćwiczenia 2- 4/62 i s.64 w kartach ćw.
- Wykonaj upominek dla taty
https://kreatywnachwila.pl/prezent-na-dzien-ojca-super-tata/ lub poszukaj innych inspiracji.
edukacja matematyczna:
1.Wykonaj zadania na s. 44-46 w kartach.
edukacja muzyczna
Przypomnij sobie wszystkie poznane piosenki.
24 czerwca:
edukacja polonistyczna:
- Wykonaj ćwiczenia na s. 66 – 67 w kartach.
- Przypomnij zasady bezpieczeństwa podczas wakacji
https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL3_ORE_V9_LATO_3_4_35_161_p0
(Blok 35 „Żegnaj, trzecia klaso!” Temat 164 „Bezpiecznie na wakacjach”)
edukacja matematyczna:
- Wykonaj zadania na s. 47-49 karty ćw.
zajęcia dodatkowe – doskonalące umiejętności polonistyczne
- Poćwicz ortografię (h, ch, ch wymienne na sz ) https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/3408f4f46afa6c7031f80102bf070561_/index.html
https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/58712784fed6f2fd22a3012dbdefeb08_/index.html
https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/81db34ecafa37a44b2947c6f387677d6_/index.html
25 czerwca:
edukacja polonistyczna:
- Wykonaj ćwiczenia1-3 s. 70 i 5-7 s.71 w kartach.
- Wykonaj ćwiczenia na https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL3_ORE_V9_LATO_3_4_35_161_p0
(Blok 35 „Żegnaj, trzecia klaso!” Temat 165 „W czwartej klasie…”
edukacja matematyczna:
- Wykonaj zadania na s. 50-51 karty ćw.
edukacja plastyczna
Namaluj ilustrację „Wakacyjny obrazek”.
..................................................................................................Wiadomość od Pani Anny Bujko 22.06.2020 r.
Tematy na 22.06.2020 r.
Muzyka
klasa IV: Z piosenką na wakacje – muzykowanie na pożegnanie.
Ostatnia lekcja muzyki przed wakacjami to radosne śpiewanie, które możecie zabrać ze sobą na turystyczny szlak. Do piosenek warto jest dobrać akompaniament muzyczny lub rytmiczny. Flet czy harmonijka ustna na pewno zmieszczą się w bagażu podręcznym, zaś do wystukiwania rytmu może nam posłużyć wszystko. Przypomnijcie sobie piosenki na wakacyjny szlak. https://www.youtube.com/watch?v=Qjd7uUGz-SE
https://www.youtube.com/watch?v=Qjd7uUGz-SE
https://www.youtube.com/watch?v=BmbPAd4P93E
https://www.youtube.com/watch?v=AjV0cal75LQ
I tymi fajnymi piosenkami mówię Wam: Wspaniałych wakacji!!!!!!
klasa V: Wakacje z piosenką.
Na pożegnanie roku szkolnego zaśpiewajmy kilka piosenek. Oto propozycje:
https://www.youtube.com/watch?v=xOSGbkvZkOA
https://www.youtube.com/watch?v=BmbPAd4P93E
https://www.youtube.com/watch?v=tcI6L8YuSAA
https://www.youtube.com/watch?v=VqwHPfrXbHo
Życzę wam udanych wakacji J !!!!
klasa VI: Wspólne śpiewanie na pożegnanie.
Na koniec całorocznej pracy pośpiewajmy i zatańczmy:
https://www.youtube.com/watch?v=BmbPAd4P93E
https://www.youtube.com/watch?v=k-AOW_76luU&list=RDBmbPAd4P93E&index=2
https://www.youtube.com/watch?v=_FXw7mHINVw&list=RDBmbPAd4P93E&index=6
https://www.youtube.com/watch?v=Fkay6ge6sts
Życzę wam niezapomnianych wakacji, pełnych radości i słońca ;) !!!!
klasa VII: Wakacyjne muzykowanie.
Na początek rozgrzewka w rytmie zumby: https://www.youtube.com/watch?v=BmbPAd4P93E .
No i bawimy się: https://www.youtube.com/watch?v=I5gfBoI9xVU
https://www.youtube.com/watch?v=AjV0cal75LQ
https://www.youtube.com/watch?v=hwjGDopB-YA
https://www.youtube.com/watch?v=_JouiwY4BU8
I w tanecznym rytmie życzę Wam szczęśliwych wakacyjnych dni. Wszystkiego dobrego!!!
Plastyka
klasa IV: Wykonujemy pracę na Dzień Ojca.
Zróbcie proste ale efektowne laurki. Oto link do instrukcji: https://www.youtube.com/watch?v=292UoM2sI1Q
klasa V: Bezpieczne wakacje – plakat.
Obejrzyjcie krótki film: https://www.youtube.com/watch?v=64bgThOgj6k . Jaki plakat utrzymany w tej konwencji dodasz do filmu? Zrób prosty rysunek.
klasa VI: Secesyjne dzieła sztuki użytkowej.
Aby zrozumieć, czym jest secesja w sztuce obejrzyjcie uważnie film: https://www.youtube.com/watch?v=iZJ45wUAcV0 . Na pewno w Waszym otoczeniu znajdziecie coś, co przypomina sztukę secesyjną lub nią jest. Zobaczcie też krótki filmik o muzeum sztuki secesyjnej w Płocku: https://www.youtube.com/watch?v=RwVmIzab9W4 . Teraz na pewno wiecie, czym jest sztuka secesyjna.
klasa VII: Dokąd podąża sztuka?
Najlepiej zobrazuje to film: https://www.youtube.com/watch?v=5Z7piTmScJk . I jak myślicie, dokąd to wszystko zmierza? Zostawiam Was z tym pytaniem.
Wszystkim Uczniom i ich Rodzinom życzę wspaniałych wakacji.
Drodzy Uczniowie i Rodzice
W związku z tym, iż uczniowie klasy VIII przystępują do Egzaminu Ósmoklasisty zajęcia w tym tygodniu odbędą się w poniedziałek-15 czerwca oraz w piątek -19 czerwca.
...................................................................................................Wiadomość od Pani Emilii Leśniewskiej 15.06.2020 r.
Zadania do wykonania z języka angielskiego 15,19.06.2020 r.
Klasa III
15.06.2020 r. (poniedziałek)
Temat: Powtarzamy wiadomości z rozdziału Let’s travel.
Piotrusiu wykonaj proszę powtórzenie samego słownictwa na stronie 109 w zeszycie ćwiczeń.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
Klasa II-III
19.06.2020 r. (piątek)
Zajęcia rozwijające umiejętności językowe.
Quiz ze znajomości słownictwa.
Wykonajcie wakacyjny quiz na stronie
http://bystredziecko.pl/quiz-holiday-in-home-wakacje-w-domu-angielski-dla-dzieci/
Miłej zabawy.
Klasa IV
19.06.2020 r. (piątek)
Temat: Powtórzenie materiału z działu 7.
Proszę wykonać ćwiczenia powtórzeniowe na stronie 88-89 z zeszycie ćwiczeń.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy na mój Messenger’a do jutra do godziny 15:00.
Klasa VI
19.06.2020 r. (piątek)
Lekcja on-line.
Messenger godzina 10:00.
Klasa VII
19.06.2020 r. (piątek)
Lekcja on-line.
Messenger godzina 11:00.
...................................................................................................Wiadomość od Pani Ireny Markowskiej 15.06.2020 r.
Zadania do realizacji dla uczniów klasy I
15.06.2020
Ćwiczenia polonistyczne strona 43 i 44. Zadania dodatkowe strona 65
Ćwiczenia matematyczne strona 42 i 43
19.06.2020r.
Przeczytaj wiersz pt. Pejzaż strona 48 (podręcznik) i namaluj pejzaż wykorzystaj do tej pracy farby.
Ćwiczenia polonistyczne strona 45 , 46 i 47
Ćwiczenia matematyczne strona 44 i 45
Poćwiczcie czytanie tekstu na stronie 81
...................................................................................................Wiadomość od Pani Bożeny Kuleszy 15.06.2020 r.
Zadania dla klasy II:
15 czerwca:
edukacja polonistyczna:
W ciągu tygodnia wykonuj zadania, które wchodzą w skład diagnozy na zakończenie klasy II. Obejmują one zadania z zakresu wszystkich edukacji.(wyślę)
zajęcia dodatkowe – doskonalące umiejętności polonistyczne
Wykonaj ćwiczenia, które wyślę drogą elektroniczną.
edukacja matematyczna:
Wykonaj zadania matematyczne wchodzące w skład diagnozy po klasie II.
19 czerwca:
edukacja polonistyczna:
Dzisiejszy dzień poświęć na dokończenie diagnozy po klasie II.
edukacja matematyczna:
Wykonaj zadania matematyczne, które wysłałam drogą elektroniczną w poniedziałek.
Zadania dla klasy III:
15 czerwca:
edukacja polonistyczna:
- Zapoznaj się ze znaczeniem słowa „florysta” oraz z rodzajami kompozycji kwiatowych, czytając tekst pt. „Kompozycje kwiatowe” na s. 54 – 55 w podr. Zapamiętaj, jak należy zachować się, wręczając komuś bukiet kwiatów.
- Wykonaj ćwiczenia na s. 37 - 39 w kartach ćw.
- Wykonaj ćwiczenia dodatkowe s. 80 i 82.
edukacja matematyczna:
- Wykonaj zadania na s. 34-35 w kartach.
- Wykonaj zadania dodatkowe na s. 57-58.
19 czerwca:
edukacja polonistyczna:
- Przeczytaj ze zrozumieniem tekst „Jak dbać o piękny uśmiech?” na s. 70 – 71 w podr. Odpowiedz ustnie na pytania pod tekstem.
- Wykonaj ćwiczenia dodatkowe na s.50-52 w kartach ćwiczeń.
edukacja matematyczna:
1.Wykonaj zadania na s. 38 - 40 w kartach.
...................................................................................................Wiadomość od Pani Anny Bujko 15.06.2020 r.
Tematy na 15.06.2020 r.
Muzyka
klasa IV: Muzykujemy! Szanty.
W podręczniku na lekcji 32 macie wyjaśnione pojęcie szanty oraz piosenkę „Morskie opowieści”. Na pewno ją znacie. Posłuchajcie też innej znanej szanty „Gdzie ta keja” https://www.youtube.com/watch?v=cwLiYMmdYUU i wykonanie tej szanty na żywo z publicznością https://www.youtube.com/watch?v=4CUTetwO09c
klasa V: Wakacje!
Ten temat znajdziecie w podręczniku na lekcji 30. Uczymy się piosenki „Lato czeka” https://www.youtube.com/watch?v=hPfioB70WC0 . Tekst macie pod filmem.
klasa VI: Spotkajmy się na szlaku.
Dzisiaj nauczcie się szanty „Gdzie ta keja” https://www.youtube.com/watch?v=cwLiYMmdYUU i wykonanie tej szanty na żywo z publicznością https://www.youtube.com/watch?v=4CUTetwO09c
klasa VII: Z muzyką dalej w świat.
Zajrzyjcie do podręcznika, do lekcji 30 „Z muzyką dalej w świat”. Nauczcie się piosenki z repertuaru Anny Jantar „Radość najpiękniejszych lat”: https://www.youtube.com/watch?v=aWSZrchVVjE .
Plastyka
klasa IV: Rysunek z natury.
Dzisiaj nie lada wyzwanie: bierzemy blok rysunkowy, ołówek, kredki i wychodzimy z domu. Znajdujemy taką roślinę, która nam się podoba i próbujemy przenieść ją na kartkę. Pamiętamy, że nasza praca musi zajmować całą powierzchnię kartki. Powodzenia!
klasa V: Układy form w naturze.
Prześledźcie z uwagą 5 minut 25 sekund filmu: https://www.youtube.com/watch?v=4_VUGdInEow . Odpowiedzcie na pytania.
klasa VI: Początki nowoczesnej architektury.
Skorzystajcie z informacji na temat architektury inżynieryjnej i szkoły chicagowskiej w architekturze, które znajdziecie w dostępnych Wam źródłach. potem zapoznajcie się z krótkim filmem, który zmusza nas do pewnych przemyśleń: https://www.youtube.com/watch?v=K7nljSsBRrw
klasa VII: Podsumowanie wiadomości.
Zobaczcie film: https://www.youtube.com/watch?v=QxPRxPlfwps . Zastanówcie się, w jakim kierunku podąża rozwój sztuki na świecie?
Wiadomość od Pani Emilii Leśniewskiej 08.06.2020 r.
Zadania do wykonania z języka angielskiego 8 - 10.06.2020 r.
Klasa I
09.06.2020 r. (wtorek)
Temat: Poznajemy słowa i zwroty związane z przyjęciem urodzinowym.
Proszę aby dzieci zapoznały się ze słownictwem ze strony 98 w podręczniku. Następnie należy wykonać ćwiczenie 1 na stronie 120 oraz 3 i 4 na stronie 121 w zeszycie ćwiczeń.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
Klasa II
10.06.2020 r. (środa)
Temat: Poznajemy nazwy sportów i sprzętu sportowego.
Proszę przepisać do zeszytu nowe słowa ze strony 96 w podręczniku i przetłumaczyć je na język polski.
Następnie wykonać ćwiczenia 1 i 2 na stronie 120 oraz 3 na stronie 121 w zeszycie ćwiczeń.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
Klasa III
08.06.2020 r. (poniedziałek)
Temat: Pakujemy rzeczy niezbędne do wakacyjnej podróży.
Piotrusiu zapoznaj się z nowym słownictwem na stronie 84 w podręczniku. Przepisz słowa z ramki do zeszytu i przetłumacz je na język polski.
Następnie wykonaj ćwiczenia 1 na stronie 106 i 2 na stronie 107 w zeszycie ćwiczeń.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
Klasa IV
10.06.2020 r. (środa)
Temat: Ulubiony sport.
Proszę zapoznać się z wypowiedziami na stronie 88 w podręczniku. Z tekstu możesz przepisać nowe słówka do zeszytu i przetłumaczyć je na język polski jeśli masz z nimi problem. Następnie upewnij się, że znasz wszystkie dyscypliny sportowe wypisane na stronie 89 w zadaniu 4.
Następnie wykonaj ćwiczenia (te, które jesteś w stanie wykonać samodzielnie) na stronie 86 w zeszycie ćwiczeń.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
Klasa V
09.06.2020 r. (wtorek)
Temat: Powtórzenie materiału z działu 8.
Proszę wykonać ćwiczenia powtórzeniowe na stronie 100-101 w zeszycie ćwiczeń.
Poprawność wykonania sprawdzimy z trakcie jutrzejszej lekcji on-line, proszę nie przesyłać zdjęć.
10.06.2020 r. (środa)
Lekcja on-line.
Messenger godzina 9:00.
Klasa VI
10.06.2020 r. (środa)
Temat: Pierwszy tryb warunkowy.
Proszę przepisać do zeszytu pod tematem lekcji notatkę Grammar ze strony 107 w podręczniku.
Resztę przyślę na Messenger.
Klasa VII
09.06.2020 r. (wtorek)
Temat: Powtórzenie wiadomości z działu 8.
Proszę wykonać powtórzenie, tym razem wszystkie ćwiczenia, włącznie ze słuchaniem, na stronie 94-95 w zeszycie ćwiczeń.
Wykonane zadania przysyłacie do mnie do jutra (środa) do godziny 16:00.
Prace przysłane po czasie nie będą sprawdzane, traktuję to jako brak pracy i wstawiam ocenę niedostateczną.
.............................................................................................Wiadomość od Pani Bożeny Kuleszy 08.06.2020 r.
Zadania do wykonania dla uczniów klas II i III od 08.06.20 r. do dnia 10.06.20 r.
Zadania dla klasy II:
8 czerwca:
edukacja polonistyczna:
- Przeczytaj tekst „Zwierzęta Australii na s. 52 – 53. Odpowiedz ustnie na pytania 1-3 pod opowiadaniem. Ćw. 4 dla chętnych.
- Obejrzyj prezentację o zwierzętach Australii:
https://www.youtube.com/watch?v=hXGcWMiU5Fs
3.Wykonaj ćwiczenia na s. 52 – 53 w kartach ćw.
zajęcia dodatkowe – doskonalące umiejętności polonistyczne
- Poćwicz ortografię:
https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL2_ORE_V9_LATO_2_4_34_162_p0
(Blok 34 „Poznajemy Polskę” temat 162:To już umiem. Sprawdź się!)
2. Wykonaj ćwiczenia na s. 79.
edukacja matematyczna:
- Wykonaj ćwiczenia w kartach na s. 44-45.
9 czerwca:
edukacja polonistyczna:
- Przeczytaj tekst pt. „Ciekawe kropki” –s. 5 Odpowiedz ustnie na pytania pod wierszem.
- Wykonaj ćwiczenia na s. 54-55 w kartach ćw.
edukacja matematyczna:
- Wykonaj ćwiczenia w kartach na s. 46-47.
edukacja muzyczna
- Posłuchaj piosenki pt. „Lato, lato”. Tekst na s. 93w kartach ćw.
https://www.youtube.com/watch?v=LOKhDmlsJ7Y
2. Naucz się na pamięć piosenki.
3. Wykonaj ćwiczenia na s. 71 karty ćw. Przypomnij nazwy głosów ludzkich.
10 czerwca:
edukacja polonistyczna:
- Przeczytaj tekst pt. „Bagaż” na s. 54-55 podr.
- Wykonaj ustnie ćwiczenia na 1-3 pod tekstem, a ćw. 4 wykonaj w zeszycie.
- Uzupełnij ćw. na s. 46– 47 w kartach ćw.
edukacja matematyczna:
- Wykonaj ćwiczenia w kartach na s. 48- 49.
Zadania dla klasy III:
8 czerwca:
edukacja polonistyczna:
- Przeczytaj tekst pt. „Transport lądowy” na s. 36 – 37 w podr. Zastanów się nad pytaniami pod tekstem.
- Przeczytaj wiersz J. Tuwima „lokomotywa”, odpowiedz ustnie na pytania pod tekstem.
- Wykonaj ćwiczenia na s. 24-25 oraz ćw. na s. 79 w kartach ćw.
edukacja matematyczna:
- Wykonaj ćwiczenia w kartach na s. 26 – 27.
- Zagraj z kimś w grę matematyczną-s. 28-29.
9 czerwca:
edukacja polonistyczna:
- Przeczytaj tekst pt. „Europa” s. 41 oraz „Unia państw i narodów” s. 42-43. Odpowiedz na pytania pod tekstem.
- Wykonaj ćwiczenia na s. 26 -29 w kartach ćw.
edukacja matematyczna:
- Wykonaj ćwiczenia w kartach na stronie 30– 31 oraz s.54 -dodatkowe.
edukacja muzyczna
- Posłuchaj hymnu Unii Europejskiej „Oda do radości”
https://www.youtube.com/watch?v=PuCznLq1QlA
2.Przeczytaj na s. 94 w podr. o melodii wesołej i smutnej, jak powstają?
Wykonaj ćw. 7 i 8 /74 w kartach ćw. Przypomnij sobie nazwy literowe dźwięków i zapisz w zeszycie nutowym: kolejnym dźwiękom do, re, mi fa sol, la, si odpowiadają nazwy literowe: c, d, e, f, g, a, h, c.
10 czerwca:
edukacja polonistyczna:
- Przeczytaj tekst „Ogród warzywno - kwiatowy” na s. 46-47 oraz tekst o pracy ogrodnika na s. 49 w podr. Odpowiedz ustnie na pytania pod tekstem.
- Wykonaj ćwiczenia na s. 30,5/31 oraz na s. 32-33 w kartach.
edukacja matematyczna:
- Wykonaj zadania na s. 32-33 karty ćw. oraz dodatkowe – s. 55-56.
zajęcia dodatkowe – doskonalące umiejętności polonistyczne
- Przeczytaj tekst pt. „Klasowy ogródek” na s. 50 podr.
- W zeszycie wykonaj ćw. 3 i 5/35 podr.
- Przypomnij sobie wiadomości o zdaniu na s. 52-53 podr.
- Wykonaj ćwiczenia na s. 34-35 w kartach ćw.
..................................................................................................Wiadomość od Pani Anny Bujko 08.06.2020 r.
Tematy na 08. 06. 2020 r.
Muzyka
klasa IV: Warsztat muzyczny.
Obejrzyjcie film i wykonajcie polecenia prowadzącej (bez zadania w librusie). Oto link do filmu: https://www.youtube.com/watch?v=D3gR6Vs268Q
klasa V: Warsztat muzyczny.
Dzisiaj zrealizujcie samodzielnie temat 25 z podręcznika do muzyki. Następnie poćwiczcie swoje umiejętności w zabawie rytmicznej, do której wysyłam link: https://www.youtube.com/watch?v=k2HQRXLtE78 no i wykonanie piosenki CUPS!! https://www.youtube.com/watch?v=6y1aOg_UO_A
klasa VI: Utrwalenie wybranych zagadnień. Gra planszowa „Wędrujące tamburyny”.
Temat jest omówiony szczegółowo w podręczniku na lekcji 29. Potem pobawcie się z plastikowym kubkiem w zabawie rytmicznej pod linkiem: https://www.youtube.com/watch?v=k2HQRXLtE78 no i wykonajcie piosenkę CUPS!! https://www.youtube.com/watch?v=6y1aOg_UO_A
klasa VII: Na estradzie – pop, rock, muzyka rozrywkowa – c.d.
Dzisiaj nauczcie się piosenki „Wakacje” z repertuaru kabaretu OTTO: https://www.youtube.com/watch?v=9gnX1QgXK08
Plastyka
klasa IV: Zasada równowagi w kompozycji plastycznej.
Ten temat macie zrealizowany na filmie: https://www.youtube.com/watch?v=S-E-FAperX4 . Wykonajcie pracę razem z prowadzącą.
klasa V: Kompozycja rytmiczna.
Wykonajcie kompozycję rytmiczną razem z autorką: https://www.youtube.com/watch?v=oKUbqKcUnq8
klasa VI: Makieta budowli.
Stwórzcie projekt budowli. Wykonajcie pracę plastyczną korzystając ze wskazówek zawartych w podręczniku do plastyki pod tematem o architekturze.
klasa VII: Nowe wykorzystanie mediów i dziedzictwa sztuki – postmodernizm.
Fajnie wyjaśnia to zjawisko film mówiący o historii krzesła: https://www.youtube.com/watch?v=5LWkaelK65o . Koniecznie obejrzyjcie. Jak Was zainteresuje to możecie poszukać innych filmów przybliżających to zjawisko.
....................................................................................................Wiadomość od Pani Ireny Markowskiej 08.06.2020 r.
Zadania do realizacji dla uczniów klasy I
08.06.2020
Zapoznaj się z ilustracjami przedstawiającymi pory roku na stronie 42 i 43 (podręcznik). Zastanów się za co można lubić każdą z pór roku.
Ćwiczenia polonistyczne strona 40
Ćwiczenia matematyczne strona 37
09.06.2020r.
Ćwiczenia polonistyczne strona 41
Ćwiczenia matematyczne strona 38 i 39
10.06.2020r.
Zapoznaj się z tekstem strona 44 (podręcznik) oraz wierszem pt. Ogród kwiatowy pana van Gogha.
Ćwiczenia polonistyczne strona 42
Ćwiczenia matematyczne strona 40
Wiadomość od Pani Emilii Leśniewskiej 25.05.2020 r.
Zadania do wykonania z języka angielskiego 25-29.05.2020 r.
Klasa I
26.05.2020 r. (wtorek)
Temat: Poznajemy nazwy owoców i warzyw.
Proszę aby dzieci zapoznały się ze słownictwem ze strony 94. Następnie należy wykonać ćwiczenia na stronie 114 w zeszycie ćwiczeń.
Wszystkiego najlepszego wszystkim wspaniałym MAMUSIOM :)
Dziękuje serdecznie za wyrozumiałość i nieocenioną pomoc w nauce dzieci.
Pozdrawiam serdecznie!!!
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
28.05.2020 r. (czwartek)
Temat: Nazwy owoców i warzyw- ćwiczenia.
Proszę aby z pomocą podręcznika dzieci zrobiły ćwiczenia na stronie 115 w zeszycie ćwiczeń.
W wolnej chwili dzieci mogą posłuchać wymowy:
https://www.youtube.com/watch?v=qxFMrSJNhHo
https://www.youtube.com/watch?v=utwgf_G91Eo
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
Klasa II
27.05.2020 r. (środa)
Temat: Poznajemy słowa związane z naszym samopoczuciem.
Proszę przepisać do zeszytu pięć nowych słów ze strony 92 w podręczniku i przetłumaczyć je na język polski.
Następnie wykonać ćwiczenie na stronie 114 w zeszycie ćwiczeń.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
28.05.2020 r. (czwartek)
Temat: Samopoczucie- ćwiczenia.
Z pomocą podręcznika proszę o wykonanie ćwiczenia 1 na stronie 116, oraz 3 na stronie 117 w zeszycie ćwiczeń.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
Klasa III
25.05.2020 r. (poniedziałek)
Temat: Powtarzamy wiadomości z działu My favourite season.
Piotrusiu wykonaj proszę samodzielnie ćwiczenia 1, 2 i 3 na stronie 92 w zeszycie ćwiczeń.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
28.05.2020 r. (czwartek)
Temat: Słownictwo z działu My favourite season.
Dzisiaj proszę wykonać następną część powtórzenia na stronie 93 w zeszycie ćwiczeń.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
Klasa II-III
29.05.2020 r. (piątek)
Zajęcia rozwijające umiejętności językowe.
Zgadywanki.
Spróbujcie rozwiązać zgadywanki bezbłędnie. Powodzenia!!
https://wordwall.net/pl/resource/1073799/angielski/gold-sparks-kl1-unit-3
https://wordwall.net/pl/resource/1824713/angielski/pets-gold-sparks-kl-1
https://wordwall.net/pl/resource/1825177/angielski/meals-gold-sparks-kl-3
Miłej zabawy.
Klasa IV
27.05.2020 r. (środa)
Temat: Przysłówki częstotliwości.
Pod tematem lekcji proszę przepisać do zeszytu ramkę Grammar ze strony 85 w podręczniku. Proszę przysłówki częstotliwości: always, usually, of ten, sometimes i never przetłumaczyć na język polski. Proszę zwrócić uwagę na ich kolejność i % .
Następnie wykonajcie ćwiczenia 5 na stronie 83 w zeszycie ćwiczeń.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
28.05.2020 r. (czwartek)
Temat: Przysłówki częstotliwości- ćwiczenia.
Proszę przeczytać uważnie notatkę Pamiętaj! Którą przepisaliście do zeszytu wczoraj. Teraz wykonaj w zeszycie zadanie 7 ze strony 85 w podręczniku, oraz zadanie 8 na stronie 83 w zeszycie ćwiczeń.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a do jutra do godziny 18:00.
29.05.2020 r. (piątek)
Temat: Ćwiczenia online.
Proszę zapoznać się ze stroną:
https://www.e-ang.pl/3,Present-Simple-przyslowki-czestotliwosci.html
oraz:
https://www.e-ang.pl/slowka,232,Jezyk-Przyslowki-czestotliwosci.html
A następnie wykonać ćwiczenia na stronie:
https://www.e-ang.pl/nauka,232,Jezyk-Przyslowki-czestotliwosci.html
Możecie to zrobić kilka razy jeśli macie taką ochotę.
Klasa V
26.05.2020 r. (wtorek)
Temat: Wielki Kanion i rzeczy, które robimy na wakacjach.
Proszę przeczytać dokładnie tekst na stronie 98 w podręczniku i spróbować samodzielnie przetłumaczyć go na język polski.
Następnie wykonajcie ćwiczenia 1, 2 i 3 na stronie 96 w zeszycie ćwiczeń. W ćwiczeniu 1 podajemy krótką odpowiedź, nie piszemy całym zdaniem.
Poprawność wykonania sprawdzimy z trakcie jutrzejszej lekcji on-line, proszę nie przesyłać zdjęć.
27.05.2020 r. (środa)
Lekcja on-line.
Messenger godzina 10:00.
28.05.2020r. (czwartek)
Temat: Be going to- ćwiczenia.
Z pomocą notatki z dnia wczorajszego proszę uzupełnić ćwiczenie 5 na stronie 97 w zeszycie ćwiczeń. Następnie postarajcie się wykonać ćwiczenia na stronie
https://www.e-angielski.com/gramatyka/be-going-cwiczenia
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy na mój Messenger’a dziś do godziny 18:00.
Klasa VI
27.05.2020 r. (środa)
Lekcja on-line.
Messenger godzina 11:00.
28.05.2020 r. (czwartek)
Temat: Środowisko naturalne – ćwiczenia.
Z pomocą uzyskanych informacji z dnia wczorajszego uzupełnijcie ćwiczenia na stronie 72 w zeszycie ćwiczeń.
Poprawność wykonania zadań sprawdzimy w trakcie jutrzejszej lekcji on-line. Proszę nie przesyłać zdjęć.
29.05.2020 r. (piątek)
Lekcja on-line.
Messenger godzina 11:00.
Klasa VII
26.05.2020 r. (wtorek)
Temat: Czasowniki modalne- ćwiczenia gramatyczno leksykalne.
Pod tematem lekcji proszę przepisać notatkę ze strony:
https://www.e-angielski.com/gramatyka/modalne
Czasowniki modalne były już przeze mnie omawiane na lekcji w szkole jednak dla przypomnienia wiadomości polecam bardzo ciekawą stronę z rewelacyjnym tłumaczeniem:
https://speakingo.com/czasowniki-modalne-angielski/
28.05.2020 r. (czwartek)
Temat: Czasowniki modalne – ćwiczenia.
Zapewne macie już obszerną wiedze na temat czasowników modalnych więc chętnie ją sprawdzę. Wykonajcie ćwiczenia A, B i C na stronie 91 w zeszycie ćwiczeń.
Poprawność rozwiązania sprawdzimy sobie dokładnie wraz z tłumaczeniem na język polski na jutrzejszej lekcji on-line. Proszę nie przesyłać zdjęć.
29.05.2020 r. (piątek)
Lekcja on-line.
Messenger godzina 10:00.
.................................................................................................Wiadomość od Pani Ireny Markowskiej 25.05.2020 r.
Zadania do realizacji dla uczniów klasy I
25.05.2020r.
Edukacja polonistyczna
Zapoznaj się z tekstem strona 26 (podręcznik). Naucz się go ładnie czytać .
Ćwiczenia polonistyczne strona 26 i 27.
Ćwiczenia matematyczne strona 26 i27
Edukacja muzyczna
zadanie 10 strona 64.
26.05.2020r.
Ćwiczenia polonistyczne strona 28.
Ćwiczenia matematyczne strona 28 i 29
Edukacja plastyczna:
Wykonaj ładną laurkę dla mamy i wręcz ją składając życzenia swojej mamie.
27.05.2020r.
Zapoznaj się z tekstem strona 27 (podręcznik) i naucz się go ładnie czytać.
Ćwiczenia polonistyczne strona 29
Ćwiczenia matematyczne strona 64
28.05.2020r.
Ćwiczenia polonistyczne strona 30 i 31.
Ćwiczenia matematyczne strona 65.
29.05. 2020r.
Zapoznaj się z tekstem strona 34 (podręcznik). Naucz się czytać fragment tekstu ( podzielony na sylaby)
Ćwiczenia polonistyczne strona 32 i 33.
Ćwiczenia matematyczne strona 30 i 31
.............................................................................................Wiadomość od Pani Bożeny Kuleszy 25.05.2020 r.
Zadania do wykonania dla uczniów klas II i III od 25.05.20 r. do dnia 29.05.20 r.
Zadania dla klasy II:
25 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Zapoznaj się z budową notatki kronikarskiej na s. 28 – 29 podręcznika. Zapamiętaj, z jakich pięciu elementów się składa. Zastanów się nad pytaniami pod tekstem na s. 29.
2. W zeszycie napisz jedno zdanie na temat: Kim był Anonim Gall?
3. Przeczytaj notatkę kronikarską „Dzień rodzin w naszej klasie” na s. 30 -31.Odpowiedz ustnie na pytania pod tekstem.
4. Wykonaj ćwiczenia na s. 32 – 33 w kartach ćw.
5. Praca dla chętnych: https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL2_ORE_V9_LATO_2_4_32_150_p5
(blok 32 „Nasze mamy”, tematy 147 – 150).
zajęcia dodatkowe – doskonalące umiejętności polonistyczne
1. Wykonaj ćwiczenia na s. 34. Poćwicz pisownię wyrazów ze spółgłoskami miękkimi na s. 35 w kartach ćw.
2. Poćwicz dodatkowo na: http://learningapps.org/watch?v=jkqtct2v
http://learningapps.org/watch?v=xfyb0ff5
3. Pokoloruj obrazek „Moja rodzina” https://www.kolorowankionline.net/moja-rodzina
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj ćwiczenia w kartach na stronach 24 – 25.
26 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj inscenizację Doroty Gellner „Gady z szuflady” na s. 33. Odpowiedz ustnie na pytania pod opowiadaniem.
2. Wykonaj ćwiczenia na s. 34 – 35 w kartach ćw.
3. W zeszycie napisz życzenia dla mamy i ozdób je kredkami.
4. Wykonaj kartę pracy „Moja mama” https://i.pinimg.com/originals/57/4a/e4/574ae46c26ed8d927a2029fc66139f3e.jpg
5. Pokoloruj kwiaty dla mamy: https://www.kolorowankionline.net/kwiaty-dla-mojej-mamy
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj ćwiczenia w kartach na stronie 26 - 27 oraz 28 – 29.
2. Wykonaj w zeszycie zadania: 2, 3 i 4/88 podanymi sposobami.
edukacja muzyczna
1. Zaśpiewaj piosenkę „Jesteś mamo skarbem mym”
https://www.youtube.com/watch?v=RvHfN-4Va4g
2. Wymyśl własną melodię:
https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/0ed5adb631efe1197939fd5813069b81_/index.html
27 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Obejrzyj odcinek serialu „Budzik” TVP VOD, odc. „Niespodzianka dla mamy”
https://vod.tvp.pl/video/budzik,niespodzianki-dla-mamy,57777
2. W zeszycie napisz pięć lub więcej zdań o swojej mamie. (jak ma a imię, jak wygląda, w co lubi się ubierać, jakie są jej ulubione zajęcia, za co ją najbardziej kochasz?)
3. Narysuj portret swojej mamy https://naszelementarz.men.gov.pl/generator/worksheet/72e8c11e1db0ada7f79aa5ebba67a885fb6f3e0211914d410789844d0374980a/karta-pracy-portret-mamy.pdf
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania na stronie 30 - 31w kartach ćwiczeń.
28 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj ze zrozumieniem „Czar dla mamy” fragment lektury na s. 36 – 37 podr. Odpowiedz ustnie na pytania 1-3 pod tekstem.
2. Wykonaj ćwiczenia na s. 38 – 39 w kartach ćw.
3. Rozwiąż krzyżówkę
https://learningapps.org/7350275
edukacja matematyczna:
1. Zagraj w grę „Podróż przez Krainy Działań” s. 32 – 33.
2. Wykonaj ćwiczenia ze stron 34 – 35. w kartach ćw.
edukacja plastyczna
1. Wykonaj czarodziejską różdżkę zgodnie z instrukcją na s. 41.
Zajęcia wyrównawcze (Amelka, Maja też może poćwiczyć)
1. Przeczytaj wielokrotnie wyrazy z ćw. 3/82. Zapamiętaj ich pisownię.
2. Poćwicz tabliczkę mnożenia na stronie
https://www.medianauka.pl/quiz-tabliczka-mnozenia-pelna
3. Poćwicz dzielenie.
https://www.medianauka.pl/quiz-tabliczka-dzielenia
29 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Posłuchaj innych rozdziałów z książki „Nasza mama czarodziejka”
„Jak nasza mama odczarowała wielkoluda” https://www.youtube.com/watch?v=zNoI89g_fBg
„Jak nasza mama zreperowała księżyc”
https://www.youtube.com/watch?v=i-hbBKSv_uE
2. Wykonaj ćwiczenia na s. 40 w kartach ćw.
3. Wykonaj sprawdzian majowy (wyślę)
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj sprawdzian majowy. (wyślę)
Zadania dla klasy III:
25 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj samodzielnie tekst pt. „Odpoczynek” na s. 58 – 59 podr.
2. Odpowiedz ustnie na pytania pod tekstem.
3. Napisz w zeszycie, w jaki sposób Ty pomagasz mamie?
4. Wykonaj ćwiczenie na s. 42 – 43 w kartach ćw.
5. Napisz życzenia dla mamy.
6. Wykonaj kwiaty dla mamy:
https://www.arbuziaki.pl/wp-content/uploads/2019/01/prezent-na-dzien-babci-i-dziadka-21-1024x684.jpg
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania na s. 13 i 14 (do zad.3).
26 maja:
edukacja polonistyczna:
- Posłuchaj opowiadania „Nieudane święto” z cyklu „Listy od Hani i Henia” – s. 60 – 61 podr.
- Zastanów się i odpowiedz na pytania: Dlaczego Hani tak trudno było mówić wiersz i śpiewać piosenkę? Dlaczego mamy Hani nie było na występie? Jak myślisz, jak czuła się mama Hani z tego powodu, że nie zdążyła na występ Hani? Jak zachowała się Hania, kiedy mama wreszcie dotarła na uroczystość? Co może wpływać na to, jak czujemy się w danym dniu? W jakich sytuacjach można odczuwać rozczarowanie?
- Wykonaj ćwiczenia na s. 40 – 41, bez ćw. 6.
- Obejrzyj blok 31 „Święto mamy”, tematy 143 -145.
https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL3_ORE_V9_LATO_3_4_31_143_p0
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania na s. 14 (od zad.4 i s. 15).
edukacja muzyczna
1. Posłuchaj piosenki o pomaganiu, bardzo fajnej, rytmicznej:
https://www.youtube.com/watch?v=rRK_VQQonrU
2. Wymyśl własną melodię:
https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/0ed5adb631efe1197939fd5813069b81_/index.html
3. Naucz się grać gamę „do” na flecie (poproś o pomoc siostrę). Dotychczas grałeś tylko na dzwonkach, bo nie przynosiłeś do szkoły fletu, choć wiele razy o to prosiłam. Pamiętaj, że w klasie IV będziesz musiał grać na flecie. Czas poćwiczyć, masz dużo czasu.
27 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj fragment lektury Romana Pisarskiego „O psie, który jeździł koleją” na s. 28 -29 podr.
2. Odpowiedz ustnie na pytania pod tekstem.
3. Wykonaj ćwiczenia na s. 16 – 17 w kartach ćw.
4. Posłuchaj całej lektury „O psie, który jeździł koleją”:
https://www.youtube.com/watch?v=Lkuy6n0l1aY ok. 8 minut
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania na s. 16 karty ćw.
zajęcia dodatkowe – doskonalące umiejętności polonistyczne
1. Na podstawie przeczytanego fragmentu lektury „O psie, który jeździł koleją” w podr. s. 29, w zeszycie opisz psa Lampo.
2. Poćwicz umiejętności gramatyczne (antonimy)
https://learningapps.org/5120355
(przymiotnik czy przysłówek?)
http://pisupisu.pl/klasa3/przyslowek-czy-przymiotnik
https://learningapps.org/watch?v=pu561rfij16
(części mowy)
https://learningapps.org/10484741
28 maja:
1. Wykonaj test dotyczący znajomości lektury „O psie, który jeździł koleją” s. 30 – 31 podr.
2. Uzupełnij ćwiczenia w kartach ćw. na s. 18.
3. W zeszycie napisz, jak inaczej mogła zakończyć się historia psa Lampo?
4. Zacznij od zdania: W momencie, gdy na stację wjeżdżał ekspres, Adele weszła na tor…..(dalej dopisz własne zakończenie lektury, napisz co najmniej 4 zdania).
edukacja matematyczna:
- Wykonaj zadania na s. 17 karty ćw.
edukacja plastyczna
- Namaluj ilustrację do wybranej sceny z lektury „O psie, który jeździł koleją” Romana
Pisarskiego.
29 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj wiersz pt. „Drzewo pokoju” na s. 62-63 podr. Odpowiedz ustnie na pytania pod
wierszem.
2. Wykonaj ćwiczenia na s. 44 - 45 w kartach ćw. Ćw. 5 w zeszycie.
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania ze stron 18 - 19 w kartach ćwiczeń.
.................................................................................................Wiadomość od Pani Anny Bujko 25.05.2020 r.
Muzyka
klasa IV: Niech żyją wszystkie dzieci! Piosenki i zabawy dzieci z całego świata.
Zajrzyjcie do swoich podręczników i znajdźcie ten temat. Zapoznajcie się z jego treścią. Nauczcie się piosenki „Kolorowe dzieci” https://www.youtube.com/watch?v=99i3Qnt5UeA
Klasa V: Przy ognisku, czyli o akompaniamencie.
Temat 29 z podręcznika opowiada o funkcji i rodzajach akompaniamentu. Na pewno zetknęliście się ze śpiewaniem piosenek przy ognisku lub w czasie spotkań rodzinnych czy towarzyskich. Fajnie jest, jeśli do śpiewu dołącza się muzyka wykonywana na instrumencie lub kilku instrumentach. Można grać na flecie, gitarze, akordeonie. Można też wybijać rytm na instrumentach perkusyjnych (nawet takich własnej produkcji). Dzisiaj nauczcie się starej harcerskiej piosenki „Płonie ognisko w lesie”. Najpierw skorzystajcie z linku https://www.youtube.com/watch?v=rFjMVddH4OQ , a potem spróbujcie swoich sił w wersji karaoke https://www.youtube.com/watch?v=lD50sdWlqT0
klasa VI: Cztery pory roku z maestro Vivaldim.
Lekcja 26 w Waszym podręczniku poświęcona jest właśnie temu wielkiemu kompozytorowi. Zapoznajcie się z tym tematem, a potem wysłuchajcie fragmentów słynnego koncertu „Cztery pory roku”:
Lato cz. III https://www.youtube.com/watch?v=dVgtg-eaQx0 ,
Zima cz. II https://www.youtube.com/watch?v=xmxv7tAeEi0 ,
Wiosna cz. I https://www.youtube.com/watch?v=Z_tk-AhlA1o ,
Jesień cz. III https://www.youtube.com/watch?v=PapzGRO9edU .
Słuchając wyobraźcie sobie obrazy, jakie kompozytor malował dźwiękiem.
Znajdźcie też termin „koncert solowy” i jaki jest schemat budowy koncertu solowego – w podręczniku.
klasa VII: Jazz, czyli wielka improwizacja.
Lekcja 27 z podręcznika omawia to właśnie zagadnienie. Pomocą jest film, do którego macie link: https://www.youtube.com/watch?v=ulLY0wcIrto . Pod filmem macie linki do odsłuchania improwizacji jazzowych. Po ich wysłuchaniu na pewno będziecie wiedzieli, czym jest muzyczna improwizacja.
Plastyka
klasa IV: Kolaż.
Czym dokładnie jest technika artystyczna zwana kolażem? Nazwa “kolaż” (fr. collage) pochodzi od francuskiego słowa “coller” czyli “sklejać”. W zachodniej sztuce nowoczesnej ten termin, w odniesieniu do dzieł artystycznych, pojawił się na początku XX w. we Francji – chociaż sama technika znana była od dawna, np. w cesarstwie chińskim. Kolaż polega na tworzeniu własnej kompozycji, nowego dzieła artystycznego, przez łączenie fragmentów z różnych materiałów (głownie papieru, czasem tkanin, z dodatkiem mediów, fotografii itp.). Najbardziej charakterystycznym elementem kolażu są wycinki z gazet – napisy i obrazki, które zestawia się ze sobą w zaskakujący sposób. Korzysta on więc z gotowych, wcześniej istniejących elementów, łącząc je w nową całość. Często zdarza się tak, że tworząc kolaż i układając jakąś kompozycję nagle znajdujemy elementy, które świetnie do siebie pasują – obrazki z różnych książek tworzą niespodziewaną całość o nowym znaczeniu, z koperty z wycinkami wypada nam ten jeden gazetowy nagłówek, idealnie pasujący do stworzonego.
Wykonajcie swoje kolaże. Podpowiedzi są na filmach: https://www.youtube.com/watch?v=jOML2BFgQGY https://www.youtube.com/watch?v=VlTzWe_ppnE
klasa V: Kompozycja statyczna i dynamiczna.
Kompozycja statyczna - kompozycja, która wyraża trwałość, bezruch, ład, uporządkowany układ linii w pionie i poziomie. Pokazuje to krótki filmik https://www.youtube.com/watch?v=rUkELZz7mK8 . Kompozycja dynamiczna -- to taka, w której występuje przewaga elementów ukośnych, ponieważ w plastyce elementy te postrzegane są jako ruchome.
Waszym zadaniem jest wyszukanie kompozycji statycznej w Waszym otoczeniu i narysowanie jej. Technika dowolna.
klasa VI: Breloczek ze sznurka – c. d.
klasa VII: Happening.
Obejrzyjcie film https://www.youtube.com/watch?v=CXzCJRKvOts .Czy coś Wam przypomina? A oto inny przykład https://www.youtube.com/watch?v=yUo-hX9rBo4 , https://www.youtube.com/watch?v=ug9wpXXeUOM . Znajdźcie w podręczniku, czym Jest happening i jaki jest jego cel? W jakim happeningu możesz wziąć udział? Zapisz to.
Wiadomość od Pani Emilii Leśniewskiej 18.05.2020 r.
Zadania do wykonania z języka angielskiego 18-22.05.2020 r.
Klasa I
18.05.2020 r. (wtorek)
Temat: Powtarzamy wiedzę i umiejętności z działu The weather.
Bardzo proszę, aby dzieci samodzielnie wykonały ćwiczenie 1 i 2 na stronie 106 w zeszycie ćwiczeń. W trakcie wykonywania ćwiczenia dopuszczalne jest korzystanie z podręcznika.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
21.05.2020 r. (czwartek)
Temat: Powtarzamy słownictwo z działu The weather.
Utrwalamy wymowę i zapis poznanego słownictwa. Proszę o wykonanie ćwiczenia na stronie 107 w zeszycie ćwiczeń. Wiadomości z działu The weather będą sprawdzone po powrocie do szkoły poprzez napisanie testu.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a do jutra (22.05.2020 r.), do godziny 18:00.
Klasa II
20.05.2020 r. (środa)
Temat: Powtarzamy wiadomości i umiejętności z działu Sports.
Bardzo proszę aby dzieci samodzielnie wykonały ćwiczenia 1 i 2 na stronie 106 w zeszycie ćwiczeń.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
21.05.2020 r. (czwartek)
Temat: Powtarzamy słownictwo z działu Sports.
Proszę z pomocą podręcznika i słów przetłumaczonych w zeszycie wykonać ćwiczenie na stronie 107 w zeszycie ćwiczeń. Wiedza i umiejętności z działu Sports będą sprawdzone po powrocie do szkoły poprzez napisanie testu.
Wymowę poszczególnych słów możecie poćwiczyć na stronie:
https://www.ang.pl/slownictwo/dyscypliny-sportowe-po-angielsku
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a do soboty, do godziny 18:00.
Klasa III
18.05.2020 r. (poniedziałek)
Temat: Poznajemy stopień wyższy przymiotnika.
Piotrusiu, proszę przepisz do zeszytu słówka z ramki ze strony 72 w podręczniku i przetłumacz je na język polski. Następnie przeczytaj tekst poniżej. Postaraj się go zrozumieć. Możesz przeczytać kilka razy.
Następnie obejrzyj uważnie filmik z linku poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=3EEo1G39PeI
Teraz postaraj się wykonać ćwiczenia 1 i 2 na stronie 90 w zeszycie ćwiczeń. Zadanie 2 wykonaj bez słuchania. Na podstawie tekstu dopasuj wypowiedzi w odpowiednie miejsca.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
21.05.2020 r. (czwartek)
Temat: Stopniowanie przymiotników – ćwiczenia.
Piotrusiu przepisz proszę do zeszytu słówka ze strony 73 w ćwiczeniu 3 (z ramki) i przetłumacz je na język polski.
Następnie wykonaj ćwiczenia 3 i 4 na stronie 91 w zeszycie ćwiczeń.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
Klasa II – III
22.05.2020 r. (piątek)
Zajęcia rozwijające umiejętności językowe
Gry i zabawy językowe.
W wolnej chwili zachęcam do grania w gry w języku angielskim. W dzisiejszych czasach dzieci bardzo chętnie zasiadają przed komputerem, więc czemu by nie połączyć przyjemnego z pożytecznym? Podaję link do bezpiecznych gier w języku angielskim:
http://www.yummy.pl/britishcouncil/pl/games/pl
Klasa IV
20.05.2020 r. (środa)
Temat: Sprawdzamy wiedzę i umiejętności z działu 6.
Bardzo proszę o samodzielne wykonanie testu. Zostanie on przesłany dzisiaj o godz. 11:00 i macie 60 minut na odesłanie mi zdjęć z samymi odpowiedziami.
21.05.2020 r. (czwartek)
Temat: Omówienie sprawdzianu.
Proszę o wykonanie poprawy w zeszycie przesłanych przez mnie testów.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
22.05.2020 r. (piątek)
Temat: Sporty.
Proszę zapoznać się ze słówkami ze strony 83 w podręczniku. Przypomnijcie sobie nazwy poznanych do tej pory dyscyplin sportowych i uzupełnijcie ćwiczenie 2 na stronie 82 w zeszycie ćwiczeń.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
Klasa V
19.05.2020 r. (wtorek)
Lekcja on-line
Messenger godz. 11:00.
20.05.2020 r. (środa)
Temat: Środki transportu – ćwiczenia.
Proszę wykonać zadania 2 i 4A na stronie 94 w zeszycie ćwiczeń oraz 5 i 6 na stronie 95 w zeszycie ćwiczeń.
Poprawność wykonania sprawdzimy z trakcie jutrzejszej lekcji on-line.
21.05.2020 r. (czwartek)
Lekcja on-line.
Messenger godz. 11:00.
Klasa VI
20.05.2020 r. (środa)
Temat: Klub odkrywców – materiały.
Proszę zapoznać się z tekstem na stronie 100 w podręczniku.
Następnie wykonajcie ćwiczenia 1-4 na stronie 93 w zeszycie ćwiczeń.
Poprawność wykonania ćwiczeń sprawdzimy w trakcie jutrzejszej lekcji on-line.
21.05.2020 r. (czwartek)
Lekcja on-line
Messenger godz. 10:00
22.05.2020 r. (piątek)
Temat: Nasze miejsce zamieszkania.
Proszę zapoznać się ze słownictwem na stronie 102 w podręczniku. Przetłumaczcie słówka z zadania 1 w zeszycie na język polski. Przypominam o konieczności wykonywania minimum jednej sesji na stronie www.instaling.pl każdego dnia.
Klasa VII
19.05.2020 r. (wtorek)
Temat: Ćwiczenia kształcące umiejętność rozumienia tekstu pisanego.
Proszę wykonać ćwiczenia A na stronie 120 w podręczniku. Następnie zadania A, B, C na stronie 88 oraz zadanie D na stronie 89 w zeszycie ćwiczeń.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy na mój Messenger dziś do godziny 18:00.
21.05.2020 r. (czwartek)
Temat: Sport – ćwiczenia leksykalne.
Bardzo proszę o zapoznanie się ze słownictwem z działu 8 na stronie 122-123 w podręczniku.
Następnie z pomocą podręcznika oraz słownika wykonać ćwiczenia A i B na stronie 89 w zeszycie ćwiczeń oraz C, D i E na stronie 90 w zeszycie ćwiczeń.
Poprawność rozwiązania wszystkich zadań sprawdzimy w trakcie jutrzejszej lekcji on-line.
22.05.2020 r. (piątek)
Lekcja on-line.
Messenger godz. 10:00.
Klasa VIII
19.05.2020 r. (wtorek)
Lekcja on-line
Messenger godz. 09:00.
20.05.2020 r. ( środa)
Lekcja on-line
Messenger godz. 09:00
22.05.2020 r. (piątek)
Lekcja on-line
Messenger godz. 09:00
................................................................................................Wiadomość od Pani Anny Bujko 18.05.2020 r.
Tematy na 18. 05. 2020 r.
Muzyka
klasa IV: Dla Ciebie, Mamo. Śpiewamy, tańczymy i gramy dla Mamy.
Drodzy uczniowie, proszę nauczyć się piosenki dla Mamy: https://www.youtube.com/watch?v=_snYSFa2IMI . Jest prosta i na pewno dacie radę ją zaśpiewać.
klasa V: O rodzinie w rytmie rock and rolla.
Podobnie jak młodsi uczniowie zaśpiewajcie Mamom piosenkę: https://www.youtube.com/watch?v=_snYSFa2IMI . Wasz występ niech będzie pełen radości.
klasa VI: Barokowy wirtuoz – Jan Sebastian Bach.
O Janie Sebastianie Bachu znajdziecie mnóstwo informacji w Internecie jak i w Waszym podręczniku do muzyki. Obejrzyjcie uważnie i wysłuchajcie jednego z najpopularniejszych utworów tego kompozytora „toccaty i fugi d-moll”. Zobaczcie jak skomplikowana i trudna jest gra na organach. Ten pan z tyłu włącza poszczególne rejestry piszczałek (jest ich całkiem sporo). Organista gra nie tylko rękami ale i nogami (to te niskie dźwięki). Przy okazji możecie podziwiać bogaty wystrój barokowego kościoła. Podaję link do utworu: https://www.youtube.com/watch?v=DquxPwY91MI
Wysłuchajcie też krótkiego utworu „Badinerie ze Suity orkiestrowej h-moll” skomponowanego na flet, klawesyn, dwoje skrzypiec, altówkę i wiolonczelę: https://www.youtube.com/watch?v=Kl6R4Ui9blc
W podręczniku do muzyki znajdźcie określenie terminów: polifonia i homofonia – zapiszcie je w zeszytach do muzyki.
klasa VII: Folk i country.
Zapoznajcie się z tematem w podręczniku: lekcja 26. Obejrzyjcie i wysłuchajcie też krótkiego filmu: https://www.youtube.com/watch?v=NJND7nIzoSI&list=PL1dllZVlT8GW9vCU4tXk84htCzcvOfd01&index=5 . Piosenka „Pędzą konie” jest do zaśpiewania. J
Plastyka
klasa IV: Jak wykonać pracę na Dzień Matki?
Proponuję Wam irysa: https://www.youtube.com/watch?v=8ZCvbq9iZgw . Zróbcie trzy kolorowe kwiatki a łodygi zróbcie z rurek do napojów owiniętych zielonym paskiem bibuły. Żeby kwiatek nie wypadł przyklejcie go klejem magicznym. Listki zróbcie z długich pasków papieru.
klasa V: Kwiatek dla Mamy.
Proponuję Wam tulipana: https://www.youtube.com/watch?v=OXVpEl6p3eU . Dacie radę! Kartki są kwadratami o boku 12 cm.
klasa VI: Zrób to sam – breloczek ze sznurka.
Podsyłam Wam propozycję: https://www.inspirello.pl/filmy/234-makrama-krok-po-kroku-breloczek.html Jest to praca na dwie lekcje.
klasa VII: Sztuka pop-art – c.d.
Dzisiaj kończycie pracę, którą zaczęliście w zeszłym tygodniu.
................................................................................................Wiadomość od Pani Ireny Markowskiej 18.05.2020 r.
Zadania do realizacji dla klasy I
18.05.2020r.
Zapoznaj się z tekstem strona 20 i 21 (podręcznik). Naucz się czytać tekst zamieszczony na tych stronach (fragment, który jest podzielony na sylaby).
Ćwiczenia polonistyczne strona 20 i 21
Ćwiczenia matematyczne strona 16 i 17
Edukacja muzyczna zadanie 9 strona 64
19.05.2020r
Zapoznaj się z tekstem strona 22 pt. ,,Niesamowite muzea”
Ćwiczenia polonistyczne strona 22
Ćwiczenia matematyczne strona 18 i 19
20.05.2020r.
Ćwiczenia polonistyczne strona 23
Ćwiczenia matematyczne strona 20 i 21
21.05.2020r.
Na podstawie ilustracji (strona 24 i 25 ) zastanów się i napisz w zeszycie odpowiedź na pytanie: ,,Jakie elementy nie pasują na tej ilustracji ?”
Ćwiczenia matematyczne strona 24
22.05.2020r.
Ćwiczenia polonistyczne strona 24
Ćwiczenia matematyczne strona 25
Edukacja plastyczna: Wykonaj pracę plastyczną na temat ,,W mieście” (technika dowolna)
................................................................................................Wiadomość od Pani Bożeny Kuleszy 18.05.2020 r.
Zadania do wykonania dla uczniów klas II i III od 18.05.20 r. do dnia 22.05.20 r.
Zadania dla klasy II:
18 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj tekst „Jak dbać o kondycję fizyczną? na s. 21
2. W zeszycie napisz kilka zdań na temat „Jak Ty dbasz o swoją kondycję fizyczną?”, korzystając z pytań pomocniczych w ćw. 2/21.
3. Wykonaj ćwiczenia na s. 74 – 75 w kartach ćw.
zajęcia dodatkowe – doskonalące umiejętności polonistyczne
1. Poćwicz czytanie ze zrozumieniem czytając tekst „Podróż kropelki wody” i wykonując ćwiczenia dotyczące tego tekstu na s. 84 – 85. (ćw. 2 i 3 w zeszycie)
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj ćwiczenia w kartach na stronach 14 – 15 oraz 16 - 17.
19 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj ze zrozumieniem opowiadanie pt. „Bieg rodzinny” na s. 22-23 w podręczniku. Odpowiedz ustnie na pytania pod opowiadaniem.
2. Wykonaj ćwiczenia na s. 24 – 25 w kartach ćw.
3. Poćwicz z kimś czytanie dialogu na s. 22
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj ćwiczenia w kartach na stronie 18.
2. W podręczniku na s. 88 zapoznaj się z trzema sposobami dodawania: Antka, Kasi i Ani.
Wykonaj w zeszycie zadania: 2, 3 i 4/88 podanymi sposobami.
edukacja muzyczna
1. Posłuchaj utworu Fryderyka Chopina „Mazurek b-moll”
https://www.youtube.com/watch?v=rbzOGYxe8Fo
Odpowiedz ustnie na pytania: Czy utwór był wykonany przez głosy ludzkie czy, czy przez instrumenty? Czy był wykonany na jednym instrumencie-solo, czy na wielu instrumentach-zespołowo? Jakie było tempo utworu: wolne, szybkie a może zmienne? Czy melodia była wykonywana cicho, głośno czy może zmiennie?
2. Porównaj ten utwór z reprodukcjami obrazów zamieszczonych na s. 69 w podręczniku i zastanów się, który jest zgodny z Twoimi odczuciami?
3. Narysuj ilustrację do wybranego fragmentu utworu.
4. Na koniec posłuchaj jeszcze pięknego utworu F. Chopina „Polonez A-dur”.
https://www.youtube.com/watch?v=RPBEh7n-_VM
20 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Poproś kogoś o przeczytanie „posłuchanki” pt. „Zawody” z cyklu „Listy od Hani i Henia” na s. 24 – 25 w podręczniku.
2. Odpowiedz ustnie na pytania: W jakich zawodach wziął udział Henio? W jaki sposób klasa Henia przygotowywała się do zawodów? Dlaczego Wiktor za późno wystartował? Jak mógł czuć się Wiktor podczas zawodów? Co sądzisz o zachowaniu Blanki i Daniela? Jak mógł czuć się Henio po przegranych zawodach? Co można mu w takiej sytuacji powiedzieć? Co sądzisz o zachowaniu Dominika? Dlaczego Twoim zdaniem klasa Henia przegrała te zawody? Jak myślisz, dlaczego pani Jagoda przygotowała złote medale dla całej klasy? Jak należy zachowywać się podczas zawodów?
3. Wykonaj ćwiczenia na stronie 26 - 27 w kartach.
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania na stronie 19 w kartach ćwiczeń.
2. Wykonaj zadania dodatkowe na s. 54 w kartach ćw.
21 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj uważnie wiersz „Wyścig w workach” s. 26 podr. Odpowiedz ustnie na pytania pod tekstem.
2. Wykonaj ćwiczenia na s. 28 – 29 w kartach ćw.
3. Naucz się czytać wiersza „Wyścig w workach” z właściwą intonacją, zwracając uwagę na znaki przestankowe.
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj ćwiczenia dodatkowe ze strony 55 w kartach ćw.
2. Poćwicz i uzupełnij ćwiczenia na s. 20 – 21 w kartach ćw.
edukacja plastyczna
1. Z okazji zbliżającego się Dnia Matki, przygotuj laurkę lub upominek dla mamy z dowolnych materiałów, według własnego pomysłu lub poszukaj inspiracji w Internecie.
Zajęcia wyrównawcze (Amelka, Maja też może poćwiczyć)
1. Poćwicz ortografię dyktando:
2. Poćwicz tabliczkę mnożenia na stronie
https://www.medianauka.pl/quiz-tabliczka-mnozenia-pelna
3. Poćwicz dzielenie.
https://www.medianauka.pl/quiz-tabliczka-dzielenia
22 maja:
edukacja polonistyczna:
1.Przeczytaj wiersz „Dziwny pies” stosując się do wskazówki z polecenia.
2.Wykonaj ćwiczenia na s. 30 – 31 w kartach ćw.
3. Przeczytaj poczytankę pt. „Sport dywanowy” s. 72 – 73.
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj w kartach ćwiczeń zadania na stronach 22 i 23.
2. Wykonaj ćwiczenia dodatkowe ze strony 56 w kartach ćw.
Zadania dla klasy III:
18 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Dzisiejszy dzień poświęć na powtórzenie wiadomości i umiejętności z gramatyki z ed. polonistycznej.
2. Wykonaj ćwiczenia, które wyślę Ci pocztą elektroniczną. (do ćw. 20)-wyślij mi uzupełnione karty.
3. Po uzupełnieniu kart pracy, skorzystaj dodatkowo ze stron, do których linki podałam.
19 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Przypomnij sobie zasady pisania wypowiedzi pisemnych: listu, opisu, życzeń, zaproszenia, opowiadania.
2. Wykonaj pozostałe ćwiczenia w przesłanej karcie pracy.
3. Skorzystaj ze strony dotyczącej wypowiedzi pisemnych (link podałam).
4. Napisz list do kolegi lub koleżanki, w którym opowiesz o swoich planach wakacyjnych. Pamiętaj o zasadach pisania listu.
edukacja matematyczna:
1. Powtórz wszystkie jednostki – podr. s. 116 – 120.
2. Wykonaj zadanie (jednostki i pozostałe) na wysłanej karcie pracy.
3. Wykonaj zadania na s. 12 w kartach ćwiczeń.
edukacja muzyczna
1. Przypomnij melodię i słowa piosenki pt. „Na majówkę”.
https://www.youtube.com/watch?v=6N5xHLANJEs
2. Pamiętaj, że masz się jej nauczyć na pamięć.
3. Przeczytaj informacje dotyczące instrumentów dętych na s. 93 podr. W zeszycie nutowym napisz jak dzielimy instrumenty dęte?
4. Posłuchaj brzmienia klarnetu i puzonu.
https://www.youtube.com/watch?v=9r5jiuQP-_M
https://www.youtube.com/watch?v=1-w9vtSrTZM
5. Posłuchaj tworu A. Mozarta „Koncert klarnetowy”
https://www.youtube.com/watch?v=YJhW4DjL6ks
20 maja:
edukacja polonistyczna:
1. W ramach ćwiczeń wykonaj test majowy. (wyślę)
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania na s. 48 - 49 (obwody figur).
zajęcia dodatkowe – doskonalące umiejętności polonistyczne
1. Poćwicz ortografię: „ch i h” (wybieraj ćwiczenia z lewej strony z brązowym paskiem w tytule).
http://pisupisu.pl/klasa3/wymieniamy-ch-wpisywanka
21 maja:
1. W dniu dzisiejszym piszesz Ogólnopolski Sprawdzian Kompetencji Trzecioklasisty z edukacji polonistycznej i edukacji matematycznej.
O szczegółach powiadomię przez pocztę elektroniczną.
edukacja plastyczna
1. Wykonaj pieska z ręcznika zgodnie z instrukcją na s. 19 w kartach pracy.
22 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj wszystko o transporcie wodnym na s. 24 – 25 podr.
2. Przeczytaj tekst „Słynne polskie statki” na s. 26 podr. Odpowiedz ustnie na pytania pod tekstem.
3. Napisz w zeszycie odpowiedź na pytanie z ćw. 2/26 podr.
4. Przeczytaj „Tropimy ortografię” s. 27 podr.
5. Wykonaj ćwiczenia na s. 14 - 15 w kartach ćw.
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania dodatkowe ze stron 52 – 53 w kartach ćwiczeń.
................................................................................................Wiadomość od Pani Emilii Leśniewskiej 11.05.2020 r.
Zadania do wykonania z języka angielskiego 11-15.05.2020 r.
Klasa I
12.05.2020 r. (wtorek)
Temat: Poznajemy nazwy ubrań.
Bardzo proszę, aby dzieci przerysowały na kartkę obrazki przedstawiające części garderoby ze strony 86 w podręczniku i podpisały je samodzielnie.
Pomocne mogą być filmiki z poniższych linków
https://www.youtube.com/watch?v=Q_EwuVHDb5U
https://www.youtube.com/watch?v=lv6AQ3BiT0Q
https://www.youtube.com/watch?v=X6paFll1G4A
Następnie proszę o wykonanie ćwiczenia 1 na stronie 104 w zeszycie ćwiczeń oraz ćwiczenia 4 na stronie 105 w zeszycie ćwiczeń.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
14.05.2020 r. (czwartek)
Temat: Nasza garderoba.
Utrwalamy wymowę i zapis poznanych części garderoby.
Dzisiaj bardzo proszę o wykonanie ćwiczeń 1 i 2 na stronie 108 oraz ćwiczenia 3 na stronie 109.
Dzieci powinny ćwiczyć wymowę słów a pomocą podanych wcześniej filmików.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a do jutra, do godziny 18:00.
Klasa II
13.05.2020 r. (środa)
Temat: Poznajemy nazwy sportów zimowych.
Z podręcznika na stronie 84 proszę przepisać do zeszytu nazwy sportów zimowych i przetłumaczyć je na język polski za pomocą słownika.
Następnie dopisać słowa z zadania 3 na stronie 85 w podręczniki i wykonać to samo.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
14.05.2020 r. (czwartek)
Temat: Sporty zimowe- ćwiczenia.
Proszę z pomocą podręcznika i słów przetłumaczonych w zeszycie wykonać ćwiczenia 1 i 2 na stronie 104 w zeszycie ćwiczeń.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a do soboty, do godziny 18:00.
Klasa III
11.05.2020 r. (poniedziałek)
Temat: Czytamy o zmianach zachodzących w przyrodzie jesienią.
Piotrusiu, proszę przepisz do zeszytu słówka z ramki ze strony 70 w podręczniku i przetłumacz je na język polski. Następnie przeczytaj tekst poniżej. Postaraj się go zrozumieć. Możesz przeczytać kilka razy.
Wykonaj ćwiczenia 1 i 2 na stronie 88 w zeszycie ćwiczeń. Zadanie 2 wykonaj bez słuchania. Na podstawie tekstu dopasuj słowa w odpowiednie miejsca.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a do soboty, do godziny 18:00.
14.05.2020 r. (czwartek)
Temat: Jesienne zmiany – ćwiczenia.
Z pomocą podręcznika i zeszytu wykonaj ćwiczenie 3 na stronie 89 w zeszycie ćwiczeń. Następnie w ćwiczeniu 4 otocz pętlą słowa opisujące dane obrazki.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
Klasa II – III
15.05.2020 r. (piątek)
Zajęcia rozwijające umiejętności językowe
Bawimy się słowami.
W ramach przypomnienia poznanych słów wykonajcie proszę kilka ćwiczeń on-line.
http://crossword.info/sp16/ubranie/
http://crossword.info/sp16/food/
Klasa IV
13.05.2020 r. (środa)
Temat: Can you do it? Czy to potrafisz?
Na podstawie opanowanych wiadomości i umiejętności wykonajcie proszę ćwiczenia 3, 4, 5 i 6 na stronie 79. Ćwiczenia te służą sprawdzeniu stopnia opanowania waszych wiadomości.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
14.05.2020 r. (czwartek)
Temat: Powtórzenie materiału z działu 6.
Proszę o wykonanie karty powtórzeniowej ze strony 76 w zeszycie ćwiczeń. Starajcie się nie korzystać z podręcznika.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
15.05.2020 r. (piątek)
Temat: Test Yourself
Proszę wykonać drugą część powtórzenia na stronie 77 w zeszycie ćwiczeń.
Możecie przysłać całe wykonane powtórzenie do soboty (16.05.2020 r.) do godziny 18:00.
Klasa V
12.05.2020 r. (wtorek)
Lekcja on-line
Messenger godz. 11:00.
13.05.2020 r. (środa)
Temat: Test z rozdziału 7.
Lekcja on-line, Messenger godz. 11:00
14.05.2020 r. (czwartek)
Temat: Omówienie i poprawa sprawdzianu.
Klasa VI
13.05.2020 r. (środa)
Lekcja on-line
Messenger godz. 10:00
14.05.2020 r. (czwartek)
Temat: Sprawdzian wiadomości.
Lekcja on-line
Messenger godz. 10:00
15.05.2020 r. (piątek)
Temat: Omówienie i poprawa sprawdzianu.
Klasa VII
12.05.2020 r. (wtorek)
Lekcja on-line.
Messenger godz. 10:00
14.05.2020 r. (czwartek)
Temat: Sprawdzian wiadomości.
Lekcja on-line
Messenger godz. 11:00.
15.05.2020 r. (piątek)
Temat: Omówienie i poprawa sprawdzianu.
Klasa VIII
12.05.2020 r. (wtorek)
Lekcja on-line
Messenger godz. 09:00.
13.05.2020 r. ( środa)
Lekcja on-line
Messenger godz. 09:00
15.05.2020 r. (piątek)
Lekcja on-line
Messenger godz. 09:00
................................................................................................Wiadomość od Pani Anny Bujko 11.05.2020 r.
Muzyka
klasa IV: Majowe święta Polaków. Kropka przy nucie.
Kropka z prawej strony nuty oznacza przedłużenie czasu jej trwania o połowę wartości. np. kropka przy półnucie oznacza, ze nuta trwa tyle co suma półnuty i ćwierćnuty. Możecie to sprawdzić w swoich podręcznikach do muzyki.
Na stronie 104 z podręcznika do muzyki macie słowa i zapis nutowy piosenki do nauczenia się. Pomoże Wam w tym film, do którego link podaję poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=WKJ3Rz3K3so
klasa V: Na majówkę.
Dzisiaj proponuję naukę piosenki na majówkowe wyprawy na spacer. Dołączam do niej link:
https://www.youtube.com/watch?v=km3OktUzJC4
klasa VI: Powietrzna muzyka. Orkiestry dęte.
Kontynuujemy nasze spotkania z dętymi instrumentami. Tym razem zajmiemy się orkiestrami dętymi.
Na początek trochę zabawy: https://www.youtube.com/watch?v=edsre-ugun0
A teraz nie szukajmy daleko. Obejrzyjcie i wysłuchajcie występu Młodzieżowej Orkiestry Dętej z Zambrowa. Może dojrzycie znajome twarze? https://www.youtube.com/watch?v=xbryJoYExIE
Na koniec zaśpiewajcie z orkiestrą dętą fragment „Mazurka Trzeciego Maja”:
https://www.youtube.com/watch?v=MrB_ENooTWE
klasa VII: Z dziejów muzyki - muzyka XX wieku.
Ten temat macie w podręczniku oraz na filmie: https://www.youtube.com/watch?v=lquIW61PR8k
Oczywiście nie piszcie mi recenzji przez Internet, ale możecie zapisać je w zeszytach do muzyki. Podsyłam Wam linki do utworów wybranych do przesłuchania:
Claude Debussy „Światło Księżyca”: https://www.youtube.com/watch?v=CvFH_6DNRCY
Henryk Mikołaj Górecki „Trzy utwory w dawnym stylu” cz. II: https://www.youtube.com/watch?v=eNJASEt1lSs
Witold Lutosławski „Hurra Polka” z „Małej Suity”: https://www.youtube.com/watch?v=ceLJJH34q1w
Wojciech Kilar „Krzesany”: https://www.youtube.com/watch?v=2_4L-5kdwNA (ciężko się tego słucha ze względu na mnóstwo dysonansów, ale spróbujcie)
Krzysztof Penderecki „Anaklasis”: https://www.youtube.com/watch?v=6n_o94p6l_4 (tu macie od razu balet współczesny)
M Pokrzywińska „Życie nasze”: https://www.youtube.com/watch?v=r0P5j7OOb90
Plastyka
klasa IV: Techniki mieszane – malowanie i drapanie.
Wykonaj techniką wydrapywanki pracę przedstawiającą kosmos. Jak to zrobić wyjaśnia film instruktażowy: https://www.youtube.com/watch?v=lc4vxFAqmNo . Pamiętaj, że tusz, którym pomalujesz kartkę musi wyschnąć zanim zabierzesz się do dalszej pracy. Jeśli nie uda się pokryć kartki tuszem za pierwszym razem musisz powtórzyć czynność malując w kierunku prostopadłym do pierwszego malowania.
klasa V: Kompozycja otwarta.
Obejrzyj film i wykonaj zadaną pracę: https://www.youtube.com/watch?v=C6K539CZiGg
klasa VI: Rzeźba – cd.
Obejrzyjcie film: https://www.youtube.com/watch?v=HnDqNaYFi54 i po zapoznaniu się z treścią wykonajcie z dowolnych materiałów rzeźbę przedstawiającą postać z ulubionego filmu.
klasa VII: Sztuka pop-art.
Wyszukajcie w dostępnych źródłach informacji o sztuce pop-art. (co to takiego, ramy czasowe, kto był twórcą tego kierunku i jaki był wpływ kultury masowej na sztukę). Następnie wykonajcie portret w stylu pop-art, wykorzystując do tego tusz kreślarski lub farbę plakatową lub akrylową. Proszę potraktować tę pracę jako malarstwo monochromatyczne. A to link do filmu instruktażowego: https://www.youtube.com/watch?v=HZzvaHiQBGw . Praca przeznaczona jest na dwie lekcje.
................................................................................................Wiadomość od Pani Ireny Markowskiej 11.05.2020 r.
Zadania do realizacji dla klasy I
11.05.2020r.
Edukacja polonistyczna:
Zapoznaj się z tekstem strona 10 (podręcznik). Naucz się czytać fragment tekstu (podzielony na sylaby)
Ćwiczenia strona 12 i 13
Ćwiczenia matematyczne strona 12 i 13
Edukacja muzyczna strona 63
12.05.2020r.
Edukacja polonistyczna:
Poproś dorosłych (mamę, siostrę…) o przeczytanie tekstu strona 12(podręcznik)
Ćwiczenia strona 14 i 15
Ćwiczenia matematyczne strona 62
13.05.2020r.
Ćwiczenia polonistyczne strona 16 i 17
Ćwiczenia matematyczne strona 63
14.05.2020r.
Zapoznaj się z tekstem strona 16 (podręcznik), do pomocy poproś kogoś ze starszych np. rodzeństwo.
Ćwiczenia polonistyczne strona 18 i 19
Ćwiczenia matematyczne strona14 i 15
15.05.2020r.
Ćwiczenia polonistyczne strona 65
Edukacja plastyczna:
Wykonaj pracę plastyczną pt. ,,Moja miejscowość”- technika dowolna.
Ćwicz technikę czytania – strona 82 (podziel tekst na mniejsze fragmenty)
................................................................................................Wiadomość od Pani Bożeny Kuleszy 11.05.2020 r.
Zadania do wykonania dla uczniów klas II i III od 11.05.20 r. do dnia 15.05.20 r.
Zadania dla klasy II:
11 maja:
edukacja polonistyczna:
- Przeczytaj tekst „Budowa roweru”- s. 8 – 9 podr. cz V. Zapoznaj się z zasadami bezpieczeństwa podczas wycieczki rowerowej oraz elementami roweru. Zapamiętaj znaki drogowe ważne dla rowerzystów.
- Wykonaj ćwiczenia w kartach ćw. na s. 10.
- Przeczytaj tekst „Krajobrazy Polski – s. 10 – 11 podr. Zapamiętaj elementy tworzące krajobraz. Pięknie pokazuje to krótki film dla kl. II: https://www.youtube.com/watch?v=RnxPLJXD17Q (ok. 3 min)
- W zeszycie wypisz rodzaje krajobrazów.
zajęcia dodatkowe – doskonalące umiejętności polonistyczne
- Ze strony 11 podr. wypisz w zeszycie wyrazy zakończone na „-aż”pod zdjęciami. Zapamiętaj ich pisownię.
- Wykonaj ćwiczenia w kartach ćw. na s. 11- 1
edukacja matematyczna:
1. Poznaj pojęcie „kwartał” oglądając film: https://www.youtube.com/watch?v=c1M2fKwmiCI (ok.4 min)
2. Dodatkowo przeczytaj informacje o kwartale na s. 85 w podręczniku.
3. W zeszycie w kratkę zrób kolorowe ramki ze zdaniami. Zapamiętaj te informacje.
4. Wykonaj ćwiczenia w kartach na stronach 8 i 9 korzystając z kalendarza
12 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Obejrzyj ilustrację „Wiosenna łąka” na s. 12 – 13 podr. Zastanów się nad pytaniami pod ilustracją.
2. Obejrzyj film o łące z cyklu „Wędrówki Skrzata Borówki”
https://www.youtube.com/watch?v=LKLf5EN1Ff4 (ok. 12 min)
- W zeszycie napisz kilka zdań na temat „Jakie znaczenie ma łąka dla ludzi i zwierząt?”
- Wykonaj ćwiczenia na s. 14 – 15 w kartach ćw.
- Przeczytaj poczytankę „Smocza drużyna rowerowa” na s. 70.
edukacja matematyczna:
- Obejrzyj film „Litr, pół litra, ćwierć litra”
https://www.youtube.com/watch?v=7Ox5hQidp8Q (ok. 3,5 min)
- Przeczytaj informacje na ten temat na s. 86 w podręczniku.
- Zadania 1 i 2/86 w podręczniku wykonaj ustnie. Zadania 2 i 3 w zeszycie.
edukacja muzyczna
1. Przeczytaj informacje na temat czeskiego tańca: polki.
2. Posłuchaj „ Pizzicato - polki” J. Straussa https://www.youtube.com/watch?v=3CAXpuPqfv0
3. Wykonaj ćw. 3 i 4/69 w kartach ćw
13 maja:
edukacja polonistyczna:
- Przeczytaj ze zrozumieniem teksty o czajkach na s. 14 – 15 podr. Odpowiedz ustnie na pytania pod tekstami.
- Wykonaj ćwiczenia na s. 16 – 17 w kartach ćw.
- Poćwicz https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL2_ORE_V7_WIOSNA_2_3_23_100_p0.html?v=766
(Blok 28 „Jesteśmy ciekawi co w trawie piszczy”Temat 125 „Na łące”.)
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania na stronie 10 i 11 w kartach ćwiczeń.
14 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj lub posłuchaj opowiadania „Bocianie gniazdo” na s. 16. Odpowiedz ustnie na pytania pod tekstem.
2. Wykonaj ćwiczenia na stronie 18 - 19 w kartach.
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj ćwiczenia dodatkowe ze strony 54 w kartach ćw.
edukacja plastyczna
1. Namaluj wiosenną łąkę zgodnie z instrukcją na s. 13 kat ćwiczeń.
Zajęcia wyrównawcze (Amelka, Maja też może poćwiczyć)
Poćwicz ortografię (wyrazy z „u – ó”):
Poćwicz tabliczkę mnożenia na stronie
15 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj uważnie tekst pt. „Igrzyska olimpijskie” na s. 18 – 19 . Odpowiedz ustnie na pytania pod tekstem. Ćw. 3 i 4 wykonaj w zeszycie.
2. Na s. 20 przeczytaj i dowiedz się, co to są igrzyska paraolimpijskie.
3. Wykonaj ćwiczenia na s.20 – 21 – 22 w kartach ćwiczeń .
edukacja matematyczna:
1. Poznajesz liczby trzycyfrowe. Przeczytaj o tym na s. 87 w podręczniku.
2. Przepisz do zeszytu to, co jest w ramce. Pod spodem zapisz liczby od stu do tysiąca. Obok każdą liczbę zapisz słownie.
3. Wykonaj w kartach ćwiczeń zadania na stronach 12 i 13.
Zadania dla klasy III:
11 maja:
edukacja polonistyczna:
- Wysłuchaj legendy pt. „Syrena” wg Artura Oppmana
https://www.youtube.com/watch?v=iid3EQOSSFw
2. Wyjaśnij znaczenie wyrazów: kum, pełnia miesiąca korzystając z leksykonu.
3. Przeczytaj komiks „Syrena” na s. 8 – 9 w podręczniku.
4. Odpowiedz na pytania wskazując odpowiednie fragmenty: Jakie postacie realne i fantastyczne występują w legendzie? Dlaczego rybacy chcieli złapać syrenę? Jakie słowa wypowiedziała syrena na pożegnanie? W jaki sposób mieszkańcy wioski upamiętnili przygodę z syreną?
5. Wykonaj ćwiczenia na s. 6 w kartach ćwiczeń.
6. Opowiedz legendę o syrenie na podstawie planu wydarzeń.
edukacja matematyczna:
1. Przeczytaj wszystko o podziale figury na dwie i cztery równe części (połowa i ćwierć) s. 114 w podręczniku.
2. Przepisz do zeszytu to, co jest na szarym tle. Wykonaj ustnie zadania pod spodem.
3. Wykonaj zadania w kartach ćw. cz. V na s. 3, 4 i 5.
12 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Poznaj miejsca, które warto zobaczyć w Warszawie – s. 10 i 11 w podr. Które budynki to budowle nowoczesne, a które zabytkowe? Zwróć uwagę na wielką literę w ich nazwach.
2. Obejrzyj film „Zabytki Warszawy”
https://www.youtube.com/watch?v=Klz_m44SJek (ok. 3 min)
3. Przeczytaj wiersz „Wisła” Cz. Janczarskiego na s. 12 podr. Odpowiedz ustnie na pytania pod tekstem.
4. Wykonaj ćwiczenia na s. 8 w kartach ćwiczeń.
5. Naucz się na pamięć wiersza „Wisła”.(do piątku)
edukacja matematyczna:
1. Na s. 115 w podręczniku, przeczytaj w jaki sposób obliczamy połowę lub ćwierć danej liczby. Przepisz to do zeszytu (na szarym tle).
2. Wykonaj zadania ze s. 115, 3 i 4 w zeszycie.
3. Wykonaj zadania ze strony 6 i 7 w kartach ćwiczeń.
edukacja muzyczna
1. Poznaj melodię i słowa piosenki pt. „Na majówkę”.
https://www.youtube.com/watch?v=6N5xHLANJEs
2. Naucz się piosenki na pamięć (do końca maja).
3. Przeczytaj informacje dotyczące tańca kujawiaka. W zeszycie nutowym zapisz najważniejsze informacje o tym tańcu.
4. Posłuchaj kujawiaka słynnego kompozytora i skrzypka Henryka Wieniawskiego.
https://www.youtube.com/watch?v=0J-mrLUaEzE
5. Obejrzyj taniec https://www.youtube.com/watch?v=BFG7BVEevSg
Zwróć uwagę na figury występujące w tańcu.
6. Wykonaj ćwiczenia na s. 72 w kartach ćwiczeń.
13 maja:
edukacja polonistyczna:
- Przeczytaj wiersz na s. 13 zgodnie z instrukcją. Wyjaśnij znaczenie słowa „drzewiej”.
- Przeczytaj ze zrozumieniem treść „Bloga klasy 3 a” na s. 14 – 15 w podr. Wyjaśnij słowa „autor”, „dedykacja”.
- Wykonaj ustnie ćwiczenia pod tekstem. Ćwiczenie 5/15 zrób w zeszycie.
- Zacznij rozwiązywać zadania, które wyślę. Jest to diagnoza z wszystkich edukacji, przygotowująca do testu trzecioklasisty. Wykonane zadania kolejno przysyłaj do mnie w celu sprawdzenia.
edukacja matematyczna:
1. Poćwicz tabliczkę mnożenia na czas:
https://www.matzoo.pl/klasa3/tabliczka-mnozenia-na-czas_14_249
2. Otwórz podręcznik na s. 116. Przypomnij i zapamiętaj jednostki długości. Przepisz do zeszytu wszystko, co znajduje się na szarym tle.
3. Wykonaj ustnie zadnia ze s. 116. Zadania 2 i 3 w zeszycie.
zajęcia dodatkowe – doskonalące umiejętności polonistyczne
1. Poćwicz ortografię: „Wybierz poprawnie (rz i ż)”
https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/86a33ced1f021bb06777140838dd7808_/index.html
https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/8e15b706dd2a666c02e945453d2c3180_/index.html
https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/1d23f443fb046e99de06e807d4cf60d1_/index.html
2. Uzupełnij karty pracy - „ż” niewymienne, „rz” niewymienne. (wyślę)
14 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj tekst ”Rzeka” na s. od 16 do 21 w podręczniku. Opisz ustnie poszczególne biegi rzeki. Ze zwróceniem uwagi na zwierzęta w nich zamieszkujące.
2. Obejrzyj lekcję: https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL3_ORE_V9_WIOSNA_3_3_22_101_p0
(Blok 22 „Niebezpieczny żywioł” temat: 101 „Od źródła rzeki do jej ujścia”
3. Wykonaj ćwiczenia na s. 10 -12 w kartach ćwiczeń.
edukacja plastyczna
1. Wykonaj pracę plastyczną „Legenda o syrenie” zgodnie z instrukcją na s. 7 w kartach ćwiczeń.
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania ze stron 8 i 9 w kartach ćwiczeń.
15 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Przypomnij i zapamiętaj wszystko co wiesz o czasowniku: co oznacza, na jakie pytania odpowiada, liczba pojedyncza i mnoga czasownika, czasy. Przeczytaj wszystko na s. 22 – 23 podr.
2. Poćwicz rozpoznawanie części mowy: http://pisupisu.pl/klasa3/jaka-czesc-mowy
3. Wykonaj ustnie ćwiczenia na s. 23. Ćwiczenie 4 zrób w zeszycie.
4. Wykonaj ćwiczenia na s. 13 w kartach ćw.
5. Naucz się czytać dialogu „Z biegiem Wisły”. Przy okazji przypomnij sobie co to jest dialog i jak zapisujemy dialog.
edukacja matematyczna:
1. Otwórz podręcznik na s. 117. Przypomnij sobie pojęcia: litr, pół litra, półtora litra.
2. Wykonaj ustnie zadania w podręczniku s. 117.
3. Wykonaj zadania ze stron 10-11 w kartach ćwiczeń.
................................................................................................Wiadomość od Pani Emilii Leśniewskiej 04.05.2020 r.
Zadania do wykonania z języka angielskiego 04-08.05.2020 r.
Klasa I
05.05.2020 r. (wtorek)
Temat: Poznajemy określenia różnych typów pogody”.
Z pomocą podręcznika oraz kart obrazkowych ze strony: https://www.youtube.com/watch?v=CXKj7bm4Ops proszę wykonać ćwiczenie 1 na str. 98 w zeszycie ćwiczeń.
Następnie ćwiczenie 2 i 3 na stronie 99.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
07.05.2020 r. (czwartek)
Temat: Poznajemy nowe określenia zjawisk pogodowych”.
Utrwalamy wymowę zjawisk pogodowych korzystając ze wszystkich podawanych wcześniej linków.
Dzieci mogą stworzyć swój własny słownik obrazkowy tak, jak robiliśmy to w szkole.
Proszę uzupełnić ćwiczenie 1 i 2 ze str. 100, oraz ćwiczenia 3 i 4 na str. 101 w zeszycie ćwiczeń.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a do jutra, do godziny 18:00.
Klasa II
06.05.2020 r. (środa)
Temat: Poznajemy nazwy dyscyplin sportowych”.
Z pomocą podręcznika proszę wykonać ćwiczenie 1 na str. 100 w zeszycie ćwiczeń.
Należy też utrwalać poznane słówka z pomocą wysłanych przez mnie wcześniej propozycji gier i ćwiczeń na stronach internetowych.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
07.05.2020 r. (czwartek)
Temat: Poznajemy słowa i zwroty związane z piłką nożną.
Proszę zapoznać się z nowym słownictwem ze strony 82 w podręczniku oraz wyrażeniami ze strony 83. Można przepisać słowa i zwroty do zeszytu i przetłumaczyć na język polski tak, jak robiliśmy to w szkole.
Następnie:
- wykonać ćwiczenie 1 na str. 102 w zeszycie ćwiczeń
- ćwiczenie 3 (tylko pierwsza część polecenia)
- ćwiczenie 4 str. 103
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy dzieci na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a do soboty, do godziny 18:00.
Klasa III
04.05.2020 r. (poniedziałek)
Temat: Poznajemy zmiany zachodzące w przyrodzie wiosną i latem”
Piotrusiu, proszę przeczytać komiks na stronie 68 w podręczniku.
Przetłumacz na język polski w zeszycie wyrażenia z ćwiczenia 3 na stronie 69 w podręczniku
07.05.2020 r. (czwartek)
Temat: Zmiany zachodzące w przyrodzie – ćwiczenia.
Z pomocą podręcznika i zeszytu wykonaj ćwiczenie 1 na str. 86 oraz ćwiczenia 3 i 4 na str. 87 w zeszycie ćwiczeń.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
Klasa II – III
08.05.2020 r. (piątek)
Zajęcia rozwijające umiejętności językowe
Zapis i wymowa liczb 10-100.
Proszę wykonać ćwiczenie na stronie internetowej:
http://sp16.kei.pl/numbers-10-100/
Klasa IV
06.05.2020 r. (środa)
Temat: Present Simple – utrwalenie wiadomości.
Na podstawie podanych wiadomości uzupełnijcie ćwiczenia 7,8 i 9 na stronie 73 w zeszycie ćwiczeń.
W razie problemów możecie skorzystać z notatki zapisanej w zeszycie.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
07.05.2020 r. (czwartek)
Temat: Zainteresowania i hobby.
Zapoznajcie się z wypowiedziami dzieci na temat ich zainteresowań i hobby na stronie 76 w podręczniku.
Następnie wykonajcie ćwiczenia: 2, 3, 4 str. 74 w zeszycie ćwiczeń.
Zadanie 5 str. 74 jest dla chętnych na dodatkową ocenę.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy na mój adres mailowy bądź przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
08.05.2020 r. (piątek)
Temat: Present Simple- pytania i krótkie odpowiedzi.
Proszę przepisać do zeszytu, pod tematem lekcji, notatkę GRAMMAR ze strony 77 w podręczniku. Przedstawia ona tworzenie pytań w czasie Present Simple. Pytania powinny by c Wam dobrze znane, ponieważ stosowaliśmy je już w szkole na lekcjach. Dla ułatwienia proszę jeszcze raz obejrzeć lekcję on-line:
https://www.youtube.com/watch?v=-CVAUzOhGi4
oraz zapoznać się z notatką:
https://www.youtube.com/watch?v=hTcTh-_N3pQ
Klasa V
05.05.2020 r. (wtorek)
Lekcja on-line
Messenger godz. 11:00.
06.05.2020 r. (środa)
Temat: Ulubiony sport – have to.
Zapoznajcie się z notatką na stronie:
https://www.e-angielski.com/gramatyka/modalne/have-to i przepiszcie ją do zeszytów (ale tylko część z Have to + verb, oraz Tworzenie twierdzeń z Have To).
07.05.2020 r. (czwartek)
Temat: Powtórzenie materiału z działu 7.
Proszę wykonać Test Yourself na stronach 88-89 w zeszycie ćwiczeń i zdjęcia przesłać do soboty (09.05.2020 r.) do godziny 14:00.
Klasa VI
06.05.2020 r. (środa)
Temat: Robimy zakupy.
Proszę zapoznać się z wypowiedziami chłopca na str. 94 w podręczniku i wykonać ćwiczenie 1 z zeszycie.
Waszym zadaniem jest wybrać jeden wyraz z podanych trzech pod każdą cyfrą od 1 do 6 w tekście powyżej.
Następnie wykonajcie ćw. 1, 2 i 3 na str. 68 w zeszycie ćwiczeń.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
07.05.2020 r. (czwartek)
Lekcja on-line
Messenger godz. 10:00
08.05.2020 r. (piątek)
Temat: Powtórzenie materiału z działu 7.
Proszę wykonać Test Yourself na str. 70-71 w zeszycie ćwiczeń i przesłać mi zdjęcia, każdego ćwiczenia oddzielnie, do niedzieli (10.05.2020 r.) do godziny 14:00.
Klasa VII
05.05.2020 r. (wtorek)
Temat: Reklama- kształtowanie umiejętności pisania.
Proszę przepisać pod tematem lekcji do zeszytu notatkę „Writing: an advert” ze strony 114 w podręczniku.
Następnie zapoznajcie się z ogłoszeniem i email’em z ćwiczenia A str. 114 i odpowiedzcie na pytania, podając tylko odpowiednie imiona.
Przepiszcie do zeszytu notatkę „Skills Explorer” ze str. 115 i wykonajcie Skills Booster.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
07.05.2020 r. (czwartek)
Lekcja on-line
Messenger godz. 11:00.
08.05.2020 r. (piątek)
Temat: Powtórzenie wiadomości z rozdziału 7- zdania typu egzaminacyjnego.
Proszę wykonać Skills Checkpoint na str. 84-85 i przesłać mi zdjęcia, każdego ćwiczenia oddzielnie, do niedzieli (10.05.2020 r.) do godziny 14:00.
Klasa VIII
05.05.2020 r. (wtorek)
Lekcja on-line
Messenger godz. 10:00.
06.05.2020 r. ( środa)
Lekcja on-line
Messenger godz. 10:00
08.05.2020 r. (piątek)
Temat: Słowotwórstwo- ćwiczenia.
Przepiszcie proszę do zeszytu, pod tematem lekcji, notatki 6.3 i 6.4 ze str. 153 w podręczniku i wykonajcie ćwiczenia A, B i C na tej samej stronie.
Bardzo proszę o przesłanie zdjęć pracy na przez Messenger’a dziś do godziny 18:00.
................................................................................................Wiadomość od Pani Anny Bujko 04.05.2020 r.
Muzyka
klasa IV: Muzyka i ekologia.
Nauczcie się śpiewać piosenkę, do której link jest poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=S-AdnBeh7W4
Posłuchajcie, jak o naszej planecie „opowiadali muzyką” słynni kompozytorzy:
https://www.youtube.com/watch?v=x463zoWpiVI – Edward Grieg (zwany Chopinem północy)
https://www.youtube.com/watch?v=Z_tk-AhlA1o - Antonio Vivaldi
klasa V: Muzyka źródeł. Jak muzykowano w prehistorii?
Ten temat pomoże Wam zrealizować krótki film. Zapamiętajcie z niego jak najwięcej.
https://www.youtube.com/watch?v=pHiBJYwxKyU
klasa VI: Instrumenty dęte.
Obejrzyjcie filmy z całej playlisty. Pomogą Wam one poznać 11 dętych instrumentów muzycznych oraz technikę grania na nich.
https://www.youtube.com/playlist?list=PLPxYA_UtMeX8jaCzrjw99Zca1iqjCxmr-
klasa VII: Balet i taniec klasyczny.
Obejrzyjcie dwa krótkie filmy i zastanówcie się, czym różni się taniec klasyczny od tańca, który znacie z dyskotek?
https://www.youtube.com/watch?v=Wz_f9B4pPtg
https://www.youtube.com/watch?v=Xd2nTXsivHs
Plastyka
klasa IV: Technika pastelowa – cd.
Proszę namalować pastelami olejnymi bociany szukające jedzenia na łące. Pracę wykonajcie na kartce z bloku technicznego.
klasa V: Kompozycja zamknięta.
Narysujcie pastelami olejnymi zestaw trzech kolorowych naczyń kuchennych. Mogą to być garnki, dzbanki, wazony itp. Pracę wykonajcie na kartce z bloku technicznego.
klasa VI: Rzeźba.
Obejrzyjcie film prezentujący powstawanie płaskorzeźby w drewnie:
https://www.youtube.com/watch?v=oksh1yN6s8E
oraz prezentujący rzeźbę jako dziedzinę sztuki https://www.youtube.com/watch?v=3UllgBjVdhg
Następnie wykonajcie płaskorzeźbę z plasteliny przedstawiającą wiosenny kwiat.
klasa VII: Analiza dzieła sztuki – cd.
Dokończcie analizę obrazu Leonarda da Vinci „Mona Lisa”. Link do filmu przydatnego w pracy: https://www.youtube.com/watch?v=gK6laB1StOc
................................................................................................Wiadomość od Pani Ireny Markowskiej 04.05.2020 r.
Zadania do realizacji dla klasy I
04.05.2020r.
Edukacja polonistyczna
Zapoznaj się z tekstem str.3 (podręcznik)
Ćwiczenia polonistyczne strona 3 i 4
Ćwiczenia matematyczne strona 3 ,4 i 5
Edukacja plastyczna: pokoloruj godło Polski ( ćwiczenia str.3)
05.05.2020r.
Zapoznaj się z tekstem strona 4 (podręcznik). Naucz się czytać fragment tego tekstu (fragment podzielony na sylaby)
Ćwiczenia strona 5 i 6
Ćwiczenia matematyczne strona 6 i 7
06.05.2020r.
Ćwiczenie strona 7. Napisz w zeszycie dwie linijki dwuznaków sz i Sz, wypisz z tekstu strona 4 (podręcznik)wyrazy z dwuznakiem sz ( 8 wyrazów).
Ćwiczenia matematyczne strona 8 i 9
07.05.2020r.
Zapoznaj się z tekstem strona 6 (podręcznik)
Ćwiczenia polonistyczne strona 8 i 9
Ćwiczenia matematyczne strona 10 i 11
08.05.2020r.
Naucz się czytać tekst strona 8 (podręcznik)
Ćwiczenia polonistyczne strona 10 i 11
Edukacja muzyczna: poćwicz pisanie nut dźwięku fa i dźwięku do (strona 62)
Przypominam i zachęcam do ćwiczeń w głośnym czytaniu (można wykorzystać teksty dodatkowe strona 81 w ćwiczeniach np. podzielić tekst na fragmenty).
Przesyłajcie prace do sprawdzenia.
................................................................................................Wiadomość od Pani Bożeny Kuleszy 04.05.2020 r.
Zadania do wykonania dla uczniów klas II i III od 04.05.20 r. do dnia 08.05.20 r.
Zadania dla klasy II:
4 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj uważnie wiersz Jerzego Ficowskiego „Maj” - s. 3 cz. V podr. oraz ustnie odpowiedz na pytania1 i 3 pod tekstem.
2. W zeszycie ułóż krótki wierszyk o wiośnie (ćw. 2/3 podr.).
3. Naucz się wiersza na pamięć (do piątku).
4. Przeczytaj tekst „Flaga Polski” na s. 4 podr. Ustnie odpowiedz na pytania pod tekstem.
5. Obejrzyj film pt. „Dlaczego polska flaga jest biało – czerwona?” https://www.youtube.com/watch?v=1JNc0BqkkwI
6. Wykonaj ćwiczenia w kartach ćw. na s. 3 i 4.
zajęcia dodatkowe – doskonalące umiejętności polonistyczne
1. Poćwicz czytanie wiersza pt. „Maj”.
2. Poćwicz rozpoznawanie wyrazów rymujących się https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/4659c074862d5b97c56c8ab233128385_/index.html
i
https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/5a9e7df1f080b826387c50794829082a_/index.html
3. Poćwicz rozpoznawanie przymiotników w zdaniach: https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/b4e5a97c9fcf24c57eeff8cda7c65e56_/index.html
edukacja matematyczna:
1. Przypomnij tabliczkę mnożenia. Wykonaj zadania na stronie 82 i 83 w podręczniku. Zadania 1 i 5 wykonaj w zeszycie, pozostałe ustnie. (Pamiętaj, rozwiązując zadanie tekstowe zawsze piszemy w takiej kolejności: numer zadania, pytanie, działania, odpowiedź).
5 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Poćwicz czytanie tekstu „Flaga Polski”.
2. Przeczytaj tekst na s. 5 „Flagi różnych państw”. Zastanów się, czym różnią się te flagi?
3. Obejrzyj krótki film pt. „Po co krajom flagi?”https://vod.tvp.pl/video/dlaczego-po-co-jak,wiatr-flaga-lody,1397081
4. Wykonaj ćwiczenia 5 i 6 na s. 5 w kartach ćw.
5. Zapoznaj się z informacjami na temat Konstytucji 3 Maja na platformie https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL2_ORE_V7_WIOSNA_2_3_30_135_p0
(z lewej strony Blok 30 „Majówka”- temat 135 „Majowe święto”i temat 136 „Skąd nasz ród?”
6. Zapisz w zeszycie nazwy majowych świąt. Pamiętaj o wielkich literach w nazwach świąt. Pod spodem wypisz nazwy naszych symboli narodowych.
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania na stronie 3, 4 , 5 w kartach ćwiczeń.
edukacja muzyczna
1. Przypomnij słowa i melodię piosenki. „Witaj wiosno! Link:
https://www.youtube.com/watch?v=PsUlM87APNs
2. Zaśpiewaj hymn „Mazurek Dąbrowskiego”.
3. Zapoznaj się z elementem muzyki – harmonią, na s. 66 podr.
4. Wykonaj ćw. 1/68 w kartach ćw.
6 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Poznaj „Legendę o Piaście Kołodzieju” https://www.youtube.com/watch?v=kZa4Lk0-T9c
2. Obejrzyj historyjkę obrazkową na s. 6 – 7 podr. Zastanów się, jakiego obrazka brakuje? Opowiedz legendę na podstawie historyki i wysłuchanej legendy.
3. Dowiedz się, czym zajmował się kołodziej? https://www.youtube.com/watch?v=esh8VwKsubU&feature=youtu.be%C2%A0 (1,20 min)
4. Odpowiedz na to pytanie w zeszycie.
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj ćwiczenia ze strony 6 i 7 w kartach ćw.
7 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj wiersz pt. „W hamaku” Doroty Gellner – s. 68 cz. IV podr. Odpowiedz ustnie na pytania pod tekstem.
2. Na str. 69 podr. zapoznaj się z rodzajami ogrodów.
2. Wykonaj ćwiczenia na stronie 74 w kartach.
3. Naucz się czytać wiersza „W hamaku”.
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj ćwiczenia ze strony 54 w kartach ćw.
2. Poćwicz rachunek pamięciowy na stronie https://www.matzoo.pl/klasa2/
edukacja plastyczna
1. Zaplanuj i narysuj na kartce ogród swoich marzeń. Co mogłoby się w nim znaleźć? Jaki mógłby mieć kształt?
Zajęcia wyrównawcze (Amelka, Maja też może poćwiczyć)
Poćwicz ortografię: h – ch https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/dee77e56d801eb82d772c29ced7e1933_/index.html
8 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Poproś dorosłego o przeczytanie posłuchanki pt. „Nic w ogrodzie” – s. 70 – 73 podr.
Odpowiedz ustnie na pytania pod tekstem.
2. Wykonaj ćwiczenia na s.72 – 73 w kartach ćwiczeń.
3. Wykonaj kwietniowy test (Wyślę).
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania 1 i 5/84 podr. w zeszycie, pozostałe poćwicz ustnie.
Zadania dla klasy III:
4 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj wiersz pt. „Jan Matejko” na s. 3 podr. cz. V. Wyjaśnij znaczenie podanych wyrazów korzystając z leksykonu. Odpowiedz ustnie na pytania pod wierszem.
2. Obejrzyj obrazy Jana Matejki https://www.google.com/search?client=opera&q=obrazy+Jana+Matejki&sourceid=opera&ie=UTF-8&oe=UTF-8
3. W zeszycie napisz kilka zdań o Janie Matejce, odpowiadając na pytania: Kim był Jan Matejko? Co było tematyką obrazów, które tworzył? Co na nich przedstawiał? Jakie słynne obrazy namalował, podaj ich tytuły ( w cudzysłowach).
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania w kartach ćw. cz. IV na s. 52-53.
5 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj ze zrozumieniem tekst „Konstytucja” na s. 4. Zastanów się nad 1 i 2 pytaniem pod tekstem.
2. Obejrzyj film https://vod.tvp.pl/video/ziarno,vivat-3-maja-vivat-wszystkie-stany,164 (ok.20 min)
3. W zeszycie napisz co to jest konstytucja, kiedy i przez kogo została uchwalona.
4. Obejrzyj obraz Jana Matejki „Konstytucja 3 Maja 1791 roku”na s. 5 podr., odpowiedz na pytania zawarte w ćwiczeniach 3, 4, 5 / 4 i 5.
5. Korzystając z pytań pomocniczych na s. 5 podr. opisz ustnie obraz J. Matejki, a następnie wykonaj ćwiczenie 1 i 2 na s. 3 kart ćwiczeń. (ćw. 2 w zeszycie).
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania ze stron 54-55 -56 w kartach ćwiczeń cz. IV.
edukacja muzyczna
1. Przypomnij sobie słowa i melodię hymnu polskiego „Mazurek Dąbrowskiego” https://www.polskieradio.pl/371,Hymn-Polski-2018
2. Zapoznaj się z planszą symboli narodowych http://scholaris.pl/resources/run/id/53414
3. Zapoznaj się z sylwetką Józefa Wybickiego – autora hymnu
http://www.jozefwybicki.pl/pl/muzeum-hymnu-narodowego/jozef-wybicki/
4. Zobacz portret Józefa Wybickiego https://www.biogramy.pl/a/foto/portret-jozefa-wybickiego-edwarda-karola-nicza
5. Dowiedz się więcej o hymnie https://zasobyip2.ore.edu.pl/uploads/publications/914bcf4f481ed65690857d8ebb101c5e_/lesson/lesson/index.html
6. Obejrzyj lekcję https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL3_ORE_V9_WIOSNA_3_3_28_131_p0
(Blok 28. lekcja 131)
6 maja:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj opowiadanie G. Kasdepke pt. „Wstyd”-s. 78 podr. cz. IV , zastanów się nad pytaniami pod tekstem.
2. Wykonaj ćwiczenia ze s.70 w kartach ćw. cz. IV
3. Zapoznaj się z tekstem podziękowania na s. 80 podr. cz. IV. Zapamiętaj elementy podziękowania.
4. Wykonaj ćwiczenia na s. 71 w kartach ćw. cz. IV.
5. Korzystając z wzorów w podręczniku, w podobny sposób ułóż tekst podziękowania bliskiej Ci osobie za pyszny obiad. (w zeszycie)
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania na s. 57-58-59 w kartach ćw. cz. IV.
zajęcia dodatkowe – doskonalące umiejętności polonistyczne
1. Zapoznaj się z informacjami na s. 6 i 7 podręcznika.
2. Wykonaj ćwiczenia na stronach 4 i 5 w kartach ćwiczeń.
3. Wykonaj ćwiczenia na platformie https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL3_ORE_V9_WIOSNA_3_3_28_132_p0
(Blok 28 „Świętujemy”, tematy: 130 i 132)
7 maja:
edukacja polonistyczna:
2. Przeczytaj tekst „Jak wyrażamy uczucia?”na s. 82 – 83 podr. cz. IV
3. Wykonaj ćwiczenia ze strony 73 – 75 cz. IV w kartach ćwiczeń.
4. Przeczytaj wierszyk A. Frączek „Groźny groch”s. 81 cz. IV.
5. Obejrzyj lekcje: https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL3_ORE_V9_WIOSNA_3_3_28_131_p0
(Blok 30 „Strachy na lachy”, tematy: 139-140)
6. Wykonaj kwietniowy test (Wyślę).
edukacja plastyczna
1. Wykonaj pracę plastyczną „Twarz” zgodnie z instrukcją na s. 72 w kartach ćw. cz. IV.
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania ze stron 60-61-64 w kartach ćwiczeń cz. IV.
23 marca:
edukacja polonistyczna:
2. Przeczytaj wierszyki i zapamiętaj zasady pisowni wyrazów z „ą” i „ę”, „om-on, em-en” - podr. s. 84 i 85 cz IV.
3. Wykonaj ćwiczenia na s. 76 do 79 w kartach ćw.
4. Przeczytaj poczytankę „Wielki wybuch” s. 104-105 podr. cz. IV.
5. Obejrzyj lekcje: https://epodreczniki.pl/wczesnoszkolna/KL3_ORE_V9_WIOSNA_3_3_28_131_p0
(Blok 30 „Strachy na lachy”, tematy: 141-142)
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania ze stron 65-66-67 w kartach ćwiczeń cz. IV.
................................................................................................Wiadomość od Pani Emilii Leśniewskiej 21.04.2020 r.
Zadania do wykonania z języka angielskiego
Klasa I
22.04.2020 r.
Proszę o powtórzenie nazw części ciała z podręcznika i ćwiczeń. Podaję link to łatwej gry słuchowej do wykonania dla dzieci.
http://sp16.kei.pl/parts-of-the-body-2/
23.04.2020 r.
Zapoznanie z nowym słownictwem ze strony 82 w podręczniku.
Karty obrazkowe z wymową:
https://www.youtube.com/watch?v=Z2biA1gczXs
https://www.youtube.com/watch?v=1DoNEf6DgcU
Klasa II
22.04.2020 r. (środa)
Poznajemy słownictwo związane ze sportem.
Proszę zapoznać się ze słownictwem ze strony 80 w podręczniku.
Dodatkowo proszę wykonać ćwiczenie na stronie internetowej:
Quiz językowy:
http://bystredziecko.pl/quiz-sports-sporty-angielski-dla-dzieci/
23.04.2020 r. (czwartek)
Z pomocą podręcznika należy wykonać zadanie 1 na stronie 98 oraz zadanie 3 na stronie 99 w zeszycie ćwiczeń.
Klasa III
23.04.2020 r. (czwartek)
Piotruś nauczymy się nazw miesięcy i pór roku w języku angielskim. Część z nich jest przedstawiona na stronie 68 w podręczniku. Zapisz proszę wszystkie słówka z tego filmu do zeszytu i przetłumacz:
https://www.youtube.com/watch?v=LJ1C6UgwZtY
Zabawa w podpisywanie obrazków:
Gra na refleks w odgadywanie słówek:
http://sp16.kei.pl/angielski/3-klasa/minigra-miesiace/story_html5.html
Klasy II-III
24.04.2020 r. (piątek)
Zajęcia rozwijające umiejętności językowe
Wykonajcie proszę quiz o garderobie w języku angielskim.
Klasa IV
22.04.2020 r. (środa)
Temat: Czas Present Simple.
Moi drodzy zaczynamy naukę pierwszego czasu w języku angielskim.
Proszę popatrzeć na notatkę Grammar w podręczniku na str. 75
Notatka do zeszytu: http://dobragramatyka.pl/present-simple
Wytłumaczenie czasu : https://www.youtube.com/watch?v=-CVAUzOhGi4
23.04.2020 r. (czwartek)
Temat: Czas Present Simple c.d.
Wykonajcie proszę zadania: 2, 3, 4, 5 i 6 na stronie 72 w ćwiczeniach i prześlijcie mi zdjęcia wykonanych ćwiczeń na adres mailowy.
24.04.2020 r. (piątek)
Temat: Czas Present Simple- ćwiczenia.
Poćwiczcie zastosowanie czasu Present Simple:
https://www.e-ang.pl/test,12,Present-Simple.html
https://www.e-ang.pl/test,40,Present-Simple-pytania.html
https://www.e-ang.pl/test,55,Present-Simple-przeczenia.html
Klasa V
22.04.2020 r. (środa)
Temat: Past Simple- pytania otwarte typu Wh-.
Podręcznik str. 87
Proszę przepisać do zeszytu ramkę Grammar i przetłumaczyć pytania na język polski.
Wykonać zadanie 8 zapisując je w zeszycie.
Następnie wykonać ćw. 6 i 7 na stronie 85 w ćwiczeniach.
Rozwiązania przesyłamy w wiadomości prywatnej na Messenger.
23.04.2020 r. (czwartek)
Temat: Liczebniki porządkowe.
Podręcznik str. 87
Zadanie 6. Proszę przepisać wszystkie liczebniki z zielonej ramki do zeszytu.
Zapoznajcie się z filmem i popracujcie nad wymową:
https://www.youtube.com/watch?v=1n87M3XJZX0
Wykonajcie ćwiczenia 3 i 4 str. 84 w ćwiczeniach.
Klasa VI
22.04.2020 r. (środa)
Temat: Czas Present Perfect i Past Simple- ćwiczenia.
Proszę o wykonanie poniższych ćwiczeń i przesłanie mi screen’ów wyników:
1. https://www.e-ang.pl/test,66,Present-Perfect-vs-Past-Simple.html
2. https://www.e-ang.pl/test,127,Present-Perfect-vs-Past-Simple-I.html
3. https://www.e-ang.pl/test,128,Present-Perfect-vs-Past-Simple-II.html
4. https://www.e-ang.pl/test,129,Present-Perfect-vs-Past-Simple-III.html
5. https://www.e-ang.pl/test,130,Present-Perfect-vs-Past-Simple-IV.html
23.04.2020 r. (czwartek)
Temat: Z czego to jest zrobione? Rodzaje tworzyw i materiałów.
Czytamy tekst na str. 92 w podręczniku i tak jak zawsze staramy się go przetłumaczyć. Następnie w zeszycie, pod tematem lekcji wykonujemy zadania 2 i 3.
Wykonujemy ćwiczenia 1 i 2 na stronie 66 w ćwiczeniach.
24.04.2020 r. (piątek)
Temat: Porównanie czasów Present Perfect i Present Simple.
Przepisujemy do zeszytu ramkę Grammar ze strony 93 w podręczniku.
Z pomocą notatek podanych przeze mnie na lekcjach przypomnijcie sobie budowę i zastosowanie tych dwóch czasów.
Wytłumaczenie zastosowania „for i since” :
https://www.youtube.com/watch?v=XL1ADKS4qt8
Wykonajcie zadanie 8 str. 93 podręcznik oraz zadanie 6 str. 66 ćwiczenia
Klasa VII
23.04.2020 r. (czwartek)
Temat: Wyrażenia służące zgadzaniu się, bądź kwestionowaniu opinii.
Proszę zapoznać się z notatką ze strony:
Proszę przepisać do zeszytu i przetłumaczyć na język polski wszystkie zwroty i wyrażenia, które nie są Wam jeszcze znane.
24.04.2020 r. (piątek)
Temat: Giving information- kształcenie umiejętności wypowiadania się.
Proszę w zeszycie, pod tematem lekcji wykonać zadanie A str. 113 z podręcznika.
Następnie proszę udzielić pisemnie odpowiedzi na pytania z zadania B str. 113.
Zapoznajcie się z ramką „Useful Expressions” na tej samej stronie.
Klasa VIII
22.04.2020 r. (środa)
Temat: Czasowniki nieregularne.
O czasownikach nieregularnych rozmawialiśmy wielokrotnie w szkole. Powinny one być Wam bardzo dobrze znane. Sprawdźmy zatem Waszą wiedzę w tym zakresie.
Proszę o wykonanie zadania E str. 91 z podręcznika.
Utrwalamy także znajomość i znaczenie czasowników nieregularnych ćwicząc jednocześnie ich wymowę:
https://www.ang.pl/gramatyka/czasowniki-verbs/czasowniki-nieregularne
24.04.2020 r. (piątek)
Temat: Liczebniki, ceny, daty.
Zapoznajemy się z notatką przypominająca na stronie:
http://dobragramatyka.pl/liczby-po-angielsku
Możecie zapisać najpotrzebniejsze objaśnienia w zeszycie.
Następnie proszę wykonać ćwiczenia na stronach:
1. http://e-angielski.net/daty-angielski-cwiczenie/
2. http://e-angielski.net/daty3/
Proszę przesłać mi screen’y uzyskanych przez Was wyników. Wybrane osoby zostaną dodatkowo odpytane z zapisu daty.
................................................................................................Wiadomość od Pani Anny Bujko 20.04.2020 r.
Muzyka
klasa IV: Ludowa zabawa. Narodowe tańce polskie: mazur.
Obejrzyj i wysłuchaj mazura z oper Stanisława Moniuszki „Halka” oraz „Straszny dwór”.
Linki: https://www.youtube.com/watch?v=SM3Zw4APPQI i https://www.youtube.com/watch?v=_mt7J9PmBbU
Określ metrum i tempo tych tańców. W jaki sposób poruszają się tancerze? Czy do tego tańca trzeba mieć dobrą kondycję fizyczną? Spróbuj zatańczyć fragment z tancerzami na filmie.
Wysłuchaj i zaśpiewaj z akompaniamentem piosenkę „Uciekła mi przepióreczka”. Naucz się jej. Link do nauki: https://www.youtube.com/watch?v=aDxBtBWLMGo . Potem zaśpiewaj tę piosenkę z karaoke https://www.youtube.com/watch?v=uqcnmIxhOgw .
klasa V: Folklor naszych sąsiadów.
Obejrzyjcie dwa krótkie filmy, które pomogą Wam zrealizować temat. Film pierwszy: https://www.youtube.com/watch?v=whZD63_1PV8 oraz kontynuacja https://www.youtube.com/watch?v=SfMvHXq2Dyk . Pod pierwszym filmem macie linki do tańców, o których mowa.
klasa VI: Muzyczne widowiska.
Na początek super film o roli muzyki poważnej w reklamie.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=vaK-JnMIJ6c . Obejrzyjcie i zapamiętajcie J
Jak wykorzystano muzykę poważną w filmach? Obejrzyjcie , to ciekawe: https://www.youtube.com/watch?v=t1LC08WfxAM ,
https://www.youtube.com/watch?v=6U9-zvIoyw0
klasa VII: Polonez. Opracowanie artystyczne muzyki ludowej.
Przypatrzcie się podstawowym figurom poloneza: https://www.youtube.com/watch?v=QXNWk5HkjyY Wojciecha Kilara z „Pana Tadeusza”
Popatrzcie i posłuchajcie kilku słynnych polonezów: https://www.youtube.com/watch?v=3NIwjX9kmFY Michała Ogińskiego „Pożegnanie Ojczyzny”
https://www.youtube.com/watch?v=m0olrJAmX60 Fryderyka Chopina As-dur
https://www.youtube.com/watch?v=pjWVD4nyg5I A. Morzykowskiego „W starym zamku”
Spróbujcie zatańczyć podstawowy krok poloneza pamiętając o akcentowaniu na trzy.
Plastyka
klasa IV: Technika pastelowa.
Na kartce z bloku technicznego narysujcie wiosenne kwiaty. Pamiętajcie o żywych barwach. Zdjęcia roślin wiosennych macie w Internecie.
klasa V: Czym są dzieła sztuki?
Ten temat pomogą nam zrealizować krótkie filmiki: https://www.youtube.com/watch?v=N3x_OrK8m-0
https://www.youtube.com/watch?v=Y3J8CGa_ndk
https://www.youtube.com/watch?v=YbYpjtgKSCc
Wybierzcie swoje ulubione dzieła sztuki i uzasadnijcie swój wybór.
klasa VI: Fotografia.
Wyjaśnij terminy: fotografik, sepia, fotomontaż, fotokolaż.
Przygotuj fotografie wycięte z czasopism, kartkę z bloku rysunkowego, kredki, flamastry, klej, nożyczki. Na kartce z bloku rysunkowego wykonaj fotokolaż o dowolnej tematyce.
klasa VII: Analiza dzieła sztuki.
Obejrzyj film instruktażowy dotyczący analizy dzieł sztuki. Link do filmu: https://www.youtube.com/watch?v=gK6laB1StOc
Spróbuj przeprowadzić analizę obrazu Leonarda da Vinci „Mona Lisa”. Pracę wykonaj pisemnie, w punktach według schematu podanego w filmie.
................................................................................................Wiadomość od Pani Ireny Markowskiej 20.04.2020 r.
Zadania do realizacji dla uczniów klasy I
20.04.2020r.
Edukacja polonistyczna:
Zapoznaj się z tekstem w podręczniku strona 70. Wypisz z tekstu po 6 wyrazów z rz i ż (napisz je w zeszycie). Ułóż po 1 zdaniu z wybranym wyrazem z rz i ż.
Ćwiczenia matematyczne – strona 68 i 69
21.04.2020r.
Edukacja polonistyczna:
Zapoznaj się z tekstem strona 72 i 73 (podręcznik)
Ćwiczenia strona 68 i 69
Ćwiczenia matematyczne strona 70 i 71
22.04.2020r.
Edukacja polonistyczna:
Naucz się czytać tekst ze strony 72 i 73 w podręczniku (tylko zdania podzielone na sylaby)
Ćwiczenia dodatkowe strona 87 i 88
Ćwiczenia matematyczne strona 72 i 73
23.04.2020r.
Edukacja polonistyczna:
Poproś starszych (mamę, siostrę….) o przeczytanie tekstu strona 75 (podręcznik). Porozmawiaj z dorosłymi na temat ,,kolekcjonowania”.
Ćwiczenia strona 70 i 71
Ćwiczenia matematyczne strona 74 i 75
24.042020r.
Ćwiczenia edukacja polonistyczna strona72 i 73
Ćwiczenia matematyczne strona76 i 77
Bardzo proszę o przesyłanie wykonanej pracy.
................................................................................................Wiadomość od Pani Bożeny Kuleszy 20.04.2020 r.
Zadania do wykonania dla uczniów klas II i III od 20.04.20 r. do dnia 24.04.20 r.
Zadania dla klasy II:
20 kwietnia:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj uważnie tekst „Siejemy rzodkiewkę” - s. 60 - 61 oraz ustnie odpowiedz na pytania pod tekstem.
2. Na podstawie przeczytanego tekstu, w zeszycie, wypisz w punktach, w formie zdań w czasie teraźniejszym czynności, jakie należy wykonać w ogrodzie wiosną.( Dokończ:
1. Przekopujemy ziemię. 2. Usuwamy chwasty. Itp.).
3. W zeszycie, wykonaj ćwiczenie 2 na s. 61 podr. , ustnie ćw. 3/61.
4. Naucz się czytać tekstu ze s. 60 (Amelia jedną część lub więcej).
zajęcia dodatkowe – doskonalące umiejętności polonistyczne
1. Na s. 98 i 99 podr. przeczytaj wyrazy z „ż” wymiennym i niewymiennym.
2. Wyrazy ze s. 98 zapisz w zeszycie w kolejności alfabetycznej.
3. Ze s. 99 wybierz wyrazy z „ż” niewymiennym i ułóż oraz zapisz trzy zdania. Postaraj się wykorzystać w zdaniach jak najwięcej wyrazów z „ż”z tej strony.
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania na stronie 52 kart ćwiczeń. Ćwicz tabliczkę mnożenia i dzielenie.
21 kwietnia:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj ze zrozumieniem poczytankę „Kiełki” - s. 94 – 95. Zastanów się, co nie dawało zasnąć Ksaweremu? Czy dobrze zrozumiał Jacentego? Opowiedz o tym mamie lub tacie.
2. Wykonaj ćwiczenia ze stron 68 - 69.
3. Poćwicz czytanie tekstu s.94 (Amelka może nauczyć się czytać tekstu po d obrazkiem na s.60).
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania na stronie 53 kart ćwiczeń. Ćwicz tabliczkę mnożenia i dzielenie.
edukacja muzyczna
1. Przypomnij słowa i melodię piosenki. „Witaj wiosno! Link:
2. https://www.youtube.com/watch?v=PsUlM87APNs Powinnaś już ją prawie dobrze umieć zaśpiewać. Jeśli nie, masz jeszcze czas do następnego wtorku.
3. Przypomnij sobie, z jakich elementów muzycznych składa się utwór? Jeśli jeszcze nie
pamiętasz, zajrzyj na s. 82 podr. i postaraj się zapamiętać.
22 kwietnia:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj tekst inscenizacji pt. „Kto zjadł sałatę?” - s. 62 – 64 podr. oraz wykonaj ustnie
ćwiczenia 1 i 2 pod tekstem.
2. W zeszycie wykonaj ćw. 3/64 podr.
3. Naucz się czytać tekstu ze s. 62.
4. Zadania dodatkowe s.98.
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj ćwiczenia ze strony 54.
2. Ćwicz mnożenie i dzielenie. Wykonaj w zeszycie zad. 1 i 2/113 podr.
23 kwietnia:
edukacja polonistyczna:
1.Przeczytaj tekst ze s. 62 podr. – doskonalenie techniki czytania.
2. Wykonaj ćwiczenia ze stron 70 - 71.
3. Zapamiętaj elementy zaproszenia (Kto zaprasza? Kogo? Na co? Kiedy? Gdzie?).
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj ćwiczenia ze strony 55.
2. Poćwicz rachunek pamięciowy na stronie https://www.matzoo.pl/klasa2/
edukacja plastyczna
1. Wykonaj motyla zgodnie z instrukcją na s. 75 kart ćwiczeń.
Zajęcia wyrównawcze (Amelka, Maja też może poćwiczyć)
Poćwicz odczytywanie temperatur, obliczanie różnicy temperatur oraz odczytywanie godzin na zegarze na https://www.matzoo.pl/klasa2/jaka-jest-temperatura_63_415
24 kwietnia:
edukacja polonistyczna:
1. Zapoznaj się z budową tulipana w podr. na s. 65.
2. Poznaj etapy rozwoju rośliny na s. 66 – 67. Odpowiedz ustnie na pytania pod tekstem.
3.Wykonaj ćwiczenia na s.72 – 73 w kartach ćwiczeń.
4. Naucz się czytać tekstu „Historia pewnej rośliny”.
5. Obejrzyj film o ogrodzie https://www.youtube.com/watch?v=HKbblzMIIEo
edukacja matematyczna:
1. Zapoznaj się z rodzajami linii na s. 116 podr.
2. Wykonaj ćwiczenia ze stron 58-59.
Zadania dla klasy III:
20 kwietnia:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj tekst pt. „Alfred Nobel” na s. 70 podr.
2. W zeszycie napisz kilka zdań o Alfredzie Noblu, odpowiadając na pytania: Kim był Alfred Nobel? Co wynalazł? Do czego wykorzystywano dynamit? Co postanowił zrobić A. Nobel? Komu przyznaje się nagrodę Nobla?
3. Przeczytaj wyrazy z „ą” i „ę” na s. 71. Wykonaj ćwiczenia na s. 65 w kartach ćwiczeń.
edukacja matematyczna:
1. Zapoznaj się z jednostką „tona” – podr. s. 132. Przepisz do zeszytu to, co jest na szarym tle.
2. W zeszycie wykonaj zadania 1, 2, 3/ 132 podr. oraz 1 i 3/133 (pytanie, działanie, odpowiedź). Pozostałe zadania ustnie.
21 kwietnia:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj ze zrozumieniem tekst „Polscy nobliści” na s. 71 podr. Odpowiedz ustnie na pytania 1-3 zamieszczone pod tekstem.
Zapoznaj się z pełną listą polskich noblistów:
https://pl.wikipedia.org/wiki/Lista_laureatów_Nagrody_Nobla_związanych_z_Polską
2. W zeszycie wypisz imiona i nazwiska polskich laureatów nagrody Nobla.
3. Obejrzyj krótkie filmy o innych wybitnych Polakach, m. in Janie Pawle II
https://epodreczniki.pl/a/galeria-wielkich-polakow/DkaIIaHl1
4. Wykonaj ćwiczenia na stronie 64 w kartach ćwiczeń.
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania ze strony 48-49 w kartach ćwiczeń.
edukacja muzyczna
1. Przypomnij sobie piosenkę „Pisanki, kraszanki”, przypominam o pierwszej zwrotce na pamięć. https://www.youtube.com/watch?v=qKY9oeELKn4.
2. Przeczytaj informacje o orkiestrze - podr. s. 92.
3. W zeszycie nutowym napisz, co to jest orkiestra i kto stoi na jej czele?
22 kwietnia:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj głośno ze zrozumieniem tekst „Co ja czuję?” na s. 72 – 73 podr. z cyklu „Listy od Hani i Henia” Odpowiedz ustnie na pytania (najlepiej komuś dorosłemu): Z jakiego powodu Hania nie lubiła Barbary i co się potem zmieniło? Dlaczego Henio był zazdrosny o Hanię? Co spowodowało, że Heniowi poprawił się humor? Dlaczego, zdaniem taty Henio był zazdrosny? W jakich sytuacjach można czuć zazdrość? Jak, zdaniem taty można poradzić sobie z zazdrością? Czy każdy ma prawo do okazywania emocji? Jakie znasz inne uczucia?.
2. Wykonaj ćwiczenia ze s. 66 - 67 (na pytania odpowiadaj pełnymi zdaniami),
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania na s. 50 - 51w kartach ćw.
zajęcia dodatkowe – doskonalące umiejętności polonistyczne
1. Wykonaj ćwiczenia ze strony 96 w kartach ćwiczeń.
2. Poćwicz ortografię na stronie epodreczniki.pl (Blok 29 „W królestwie słów”temat 138-„Nie bój się słownika. Sprawdź się!”)
23 marca:
edukacja polonistyczna:
2. Przeczytaj tekst na s. 74 – 75 podr.
3. Wykonaj w zeszycie ćw. 1/75 podr.
4. Wykonaj ćwiczenia ze strony 95 w kartach ćwiczeń
edukacja plastyczna
1. Przedstaw na zarysie postaci ludzkiej wybrane uczucie za pomocą barwnych plam.(s.68 karty ćwiczeń)
edukacja matematyczna
1. Rozwiąż w zeszycie zadania 1, 2, 3, 4/134 podr. Są to zadania niestandardowe.
24 kwietnia:
edukacja polonistyczna:
2. Przeczytaj tekst pt. „Czy radzisz sobie z uczuciami?” na s. 76 - 77 podr.
3. Opowiedz na pytania pod tekstem, ćw. 3/77 w zeszycie.
4. Wykonaj ćwiczenia na s. 68 – 69 w kartach ćw.
edukacja matematyczna:
1. Zapoznaj się z pojęciem „wieku” na s. 135 podr. Przeanalizuj i ustnie wykonaj ołówkiem zadania na tej stronie.
2. Wykonaj zadania szachowe na s.76 -77 w kartach ćw.
................................................................................................Wiadomość od Pani Ireny Markowskiej 15.04.2020 r.
Zadania do realizacji dla klasy I
Wracamy do zadań, które zostały pominięte ze względu na tematykę świąteczną.
15.04.2020r.
Edukacja polonistyczna: ćwiczymy pisanie wyrazów z dwuznakiem dz, rz oraz ż.
Ćwiczenia – strona 60, 61 i 62
Ćwicz technikę czytania: podziel tekst (str.103) na trzy części i naucz się ładnie czytać jednej części.
Ćwiczenia matematyczne –strona 60, 61.
16.04.2020r.
Przeczytaj fragment wiersza J. Brzechwy ,,Natka-szczerbatka”. Odpowiedz na pytanie nr.3 pod wierszem ( w zeszycie).
Poćwicz czytanie drugiej części tekstu str.103 (w ćwiczeniach)
Ćwiczenia ed. polonistyczna –strona 64 i 65
Ćwiczenia matematyczne – 62 i 63
17.04.2020r.
Zapoznaj się z wierszem pt.,,Paliwo” Małgorzaty Strzałkowskiej str.68 (podręcznik)
Naucz się czytać trzeciej części tekstu str 103
Ćwiczenia ed. polonistyczna -66 i 67
Ćwiczenia matematyczne –str.64 i 65
Polecam stronę matzoo.pl (bardzo ciekawe zadania i łamigłówki z matematyki)
Bardzo proszę o przesyłanie zrobionych zadań.
................................................................................................Wiadomość od Pani Bożeny Kuleszy 15.04.2020 r.
Zadania do wykonania dla uczniów klas II i III od 15.04.20 r. do dnia 17.04.20 r.
Zadania dla klasy II:
Oprócz podanych zadań, zachęcam do korzystania z platformy: epodreczniki.pl, gov.pl.
15 kwietnia:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj uważnie tekst pt. „Niezwykli architekci”. Wykonaj ustnie ćwiczenia pod tekstem.
2. Wykonaj ćwiczenia ze stron 62 – 65.
edukacja matematyczna:
3. Wykonaj zadania dodatkowe ze strony 75.
16 kwietnia:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj wiersz pt. „Kto nas nauczył budować?” s. 56, odpowiedz ustnie na pytania pod wierszem. Poćwicz czytanie wiersza.
2. W zeszycie opisz most, który znajduje się blisko Twojego domu.
3. Poznaj postać architekta Antonio Gaudi s. 57.
4. Wykonaj ćwiczenia ze stron 66 – 67.
edukacja plastyczna:
1. Zaprojektuj swój wymarzony dom – technika dowolna.
edukacja matematyczna:
2. Wykonaj zadanie 5/113 w podręczniku.
3. Ćwicz tabliczkę mnożenia do 100 i dzielenie.
17 kwietnia:
edukacja polonistyczna:
1. Przypomnij elementy opisu na s.58 podr. Przeczytaj przykładowe opisy na s. 59.
2. W zeszycie w kilku zdaniach opisz swój dom, pamiętając o elementach opisu.
4. Przeczytaj poczytankę „Słomiany ogień”s. 92.
edukacja matematyczna:
1. Ułóż i zapisz w zeszycie treść zadania do działania: 6 * 7 = oraz do działania: 48 : 6 =
Rozwiąż je i napisz odpowiedzi.
Zadania dla klasy III:
Oprócz podanych zadań, zachęcam do korzystania z platformy: epodreczniki.pl, gov.pl .
15 kwietnia:
edukacja polonistyczna:
2. Przeczytaj dokładnie tekst na s. 62 – 63, na podstawie tekstu napisz w zeszycie czym jest odkrycie, a co nazywamy wynalazkiem? Potem wypisz z tekstu przykłady odkryć i wynalazków w dwóch „słupkach”, dopisz po kilka swoich propozycji.
3. Wykonaj ćwiczenia ze s. 56-57 w kartach ćwiczeń.
4. Poćwicz czytanie poczytanki „Odkrycia Cyryla” na s. 102 – 103.
edukacja matematyczna:
1. Przepisz do zeszytu informacje o kilometrze na szarym tle z podręcznika s. 130.
Wykonaj zadania : 2, 3 i 5/130 podr.
2. Ćwicz rachunek pamięciowy https://www.matzoo.pl/klasa3/
3. Przypominam, że zadania dodatkowe powinny już być uzupełnione do s. 74.
16 kwietnia:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj samodzielnie tekst „Wynalazki szkodliwe dla przyrody” s. 64 – 65. Odpowiedz ustnie na pytania zamieszczone pod tekstem.
2. Wykonaj ćwiczenia ze stron 58 - 61 w kartach ćwiczeń.
3. Poćwicz czytanie tekstu „Wynalazcy”s. 110.
edukacja plastyczna:
1. Wykonaj dowolną techniką pracę pt. „Świat bez samochodów”.
edukacja matematyczna:
2. Wykonaj zadania ze strony 44 - 45 karty ćw.
17 kwietnia:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj ze zrozumieniem tekst inscenizacji„Jak uratować las? S. 66, odpowiedz ustnie na pytania pod tekstem.
2. W zeszycie opisz wygląd i działanie wynalazku Damazego.
3. Wykonaj ćwiczenia ze s. 62-63.
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania w kartach ćwiczeń - s. 46-47.
2. Zadania dodatkowe s. 75.
................................................................................................Wiadomość od Pani Joanny Gniazdowskiej 14.04.2020 r.
15.04 – 17.04. 2020r
Kl. VI i KL VII
Środa jest dniem do nawiązania kontaktu poprzez skype. Dzwonicie do mnie lub piszecie wiadomość. Przypominam mój profil Joanna Gniazdowska live:.cid.ac9d1aded266ecda.
Zaczynamy ważne treści programowe, dlatego też zasadne są spotkania na skype, które zaczynamy od czwartku. Klasa VI – godz. 11.00
Klasa VII – godz. 9.30
Kl. VII dodatkowo w środę obejrzy na stronie internetowej pistacja matematyka dwa filmy.
Otwieramy wskazaną stronę, zakładka wybierz przedmiot, oczywiście matematyka, szkoła podstawowa VII-VIII i własności figur geometrycznych na płaszczyźnie, dalej twierdzenie Pitagorasa. Tam znajdziecie film pt. Twierdzenie Pitagorasa – wprowadzenie oraz film pt. Długości boków w trójkącie prostokątnym.
Jeśli z uwagą obejrzycie filmy to w czwartek bez problemu będziemy mogli się porozumieć.
Kl. VIII
W związku ze zmianą terminu egzaminu będziemy realizować program i równocześnie powtarzać wiadomości i umiejętności.
Środa, czwartek
Wracamy do rachunku prawdopodobieństwa.
Temat: Reguła mnożenia (zapisujemy w zeszycie)
Podręcznik str. 304
Udostępniłam na stronie e-podręczniki aplikację. Oglądacie przykład 5. Jeśli ktoś ma ochotę więcej - nie widzę przeszkód. Przykład 5 jest obowiązkowy.
Po uruchomieniu YouTuba proszę odszukać film pt. Reguła mnożenia i dodawania. Obowiązuje Was reguła mnożenia, ale wybrałam ten film, ponieważ jego forma jest bardzo przystępna. Proszę zapisywać treść zadania w zeszycie i sposób rozwiązania.
Na koniec proszę o zapisanie reguły mnożenia - podręcznik str. 306. Przeanalizujcie przykład 1 i 2 z podręcznika str.305/306.
Piątek
Drogą mailową otrzymacie zadania powtórzeniowe.
................................................................................................Wiadomość od Pani Anny Bujko 06.04.2020 r.
Plastyka
klasa IV: Ozdoba wielkanocna.
Wykonaj ozdobę wielkanocną z kolorowego papieru według wskazówek zawartych w filmie instruktażowym. Link do filmu: https://www.youtube.com/watch?v=cICgU5oQM2c
Miłej zabawy
klasa V: Świąteczne elementy dekoracyjne.
Wykonaj ozdobę wielkanocną według wskazówek zawartych w filmie instruktażowym.
Link do filmu: https://www.youtube.com/watch?v=8w6lrwnpTSc (to królik) oraz https://www.youtube.com/watch?v=5w9UI7ZlCe4 (to z kolei kurczaczek). Bawcie się świetnie ;)
klasa VI: Ja też tak potrafię – craft.
Craft to po prostu rzemiosło artystyczne. Zatem stwórzcie sami pracę związaną tematycznie ze Świętami Wielkanocnymi. Odsyłam Was do linków z pomysłami: https://www.youtube.com/watch?v=bfP5Q9pdctk
https://www.youtube.com/watch?v=wAVTm1nNFx8
https://www.youtube.com/watch?v=ZzVB93VoMYU
Na kanale YOU TUBE znajdziecie też mnóstwo innych pomysłów. Miłej pracy J
klasa VII: Kompozycja w przestrzeni.
Wykorzystując posiadane wiadomości na temat kompozycji asymetrycznej wykonaj prostą dekorację stołu wielkanocnego. Wykorzystaj ozdoby, które zostały zgromadzone w domu przez lata. Dodaj elementy roślinne. Na koniec zrób zdjęcie. Będzie to dowód Twojej pracy. Możesz korzystać z filmów instruktażowych zawartych w Internecie. Wesołych świąt J
Muzyka
klasa IV: Nastroje w muzyce.
Obejrzyj bajkę muzyczną i zastanów się nad rolą muzyki w budowaniu nastroju. Link do bajki: https://www.youtube.com/watch?v=C1Os6sL4vjo&fbclid=IwAR3DdsA76fce4oDFjiqMhMF-YDyUnXJW1Q2Bp0VE5OMEiyBZD4mAQHz4XyM
klasa V: Na ludową nutę. Krakowiak.
Wysłuchaj i obejrzyj filmy prezentujące krakowiaka. Linki do stron: https://www.youtube.com/watch?v=OeQ6jYzt6cM
https://www.youtube.com/watch?v=XmUOQV0tf9U
Określ, w jakim metrum skomponowany jest ten utwór, jego nastrój i opisz strój krakowski. Odpowiedź zapisz w zeszycie od muzyki.
klasa VI: Kujawiak i oberek – tańce ludowe.
Obejrzyj filmy prezentujące kujawiaka i oberka. Linki do stron:
https://www.youtube.com/watch?v=p6svoYBEWCs
https://www.youtube.com/watch?v=BFG7BVEevSg
https://www.youtube.com/watch?v=n1BekN8jbTQ
Zwróćcie uwagę na fakt, że te dwa tańce występowały na ogół razem, mieszały się ze sobą. Określcie tempo poszczególnych tańców i ich metrum. Odpowiedzi zapiszcie w zeszycie od muzyki.
klasa VII: Stanisław Moniuszko i opera.
Obejrzyjcie i wysłuchajcie na kanale YOU TUBE fragmentów oper „Straszny dwór” i „Halka” Stanisława Moniuszki. Linki: https://www.youtube.com/watch?v=rNk_xRDZTOg
https://www.youtube.com/watch?v=_mt7J9PmBbU
https://www.youtube.com/watch?v=mUYhIUlHX70
https://www.youtube.com/watch?v=ocrAJus520Y
https://www.youtube.com/watch?v=SM3Zw4APPQI
Wyszukaj, czym jest opera, co to jest aria i czym jest libretto w dziele muzycznym?
Z pozdrowieniami i najserdeczniejszymi życzeniami świątecznymi A. Bujko
................................................................................................Wiadomość od Pani Ireny Markowskiej 05.04.2020 r.
Zadania do wykonania dla uczniów klasy I
06.04.2020r.(poniedziałek)
Edukacja polonistyczna:
Zapoznaj się z tekstem na stronie 62 (podręcznik). Poćwicz czytanie tekstu na tej stronie.
Poćwicz pisanie dwuznaku dz w ćwiczeniach strona 58 i 59.
Ćwiczenia matematyczne strona 52, 53 i 55
Edukacja muzyczna: ćwiczenia str.64 (napisz nutki dźwięku sol, mi)
07.04.2020r. (wtorek)
Ze względu na zbliżające się Święta Wielkanocy, które są świętami ruchomymi przechodzimy do tematów świątecznych. Do tematów, które omijamy wrócimy po świętach.
Edukacja polonistyczna:
Zapoznaj się z tekstem str.76 (podręcznik). Obejrzyjcie na stronie internetowej filmik o zwyczajach i tradycjach wielkanocnych.
Ćwiczenia z edukacji polonistycznej str.74 i 75
Ćwiczenia matematyczne str.56 i 57 (potrzebna będzie linijka)
Edukacja plastyczna:
Wykonaj wielkanocną pisankę –może to być praca przestrzenna np. jajko styropianowe lub praca płaska na kartce. Postarajcie się ozdobić pisanki starannie i pomysłowo.
08.04.2020r. (środa)
Edukacja polonistyczna:
Obejrzyj ilustrację na stronie 80 (podręcznik) , wykonaj zadania w ćwiczeniach strona 76, 80 i 81.
Ćwiczenia matematyczne; strona 58 i 59
Bardzo proszę o przesyłanie wykonanych prac. Życzę powodzenia!
................................................................................................Wiadomość od Pani Bożeny Kuleszy 05.04.2020 r.
Zadania do wykonania dla uczniów klas II i III od 06.04.20 r. do dnia 08.04.20 r.
Zadania dla klasy II:
Oprócz podanych zadań, zachęcam do korzystania z platformy: epodreczniki.pl, gov.pl.
6 kwietnia:
edukacja polonistyczna:
1. Poproś rodzica o przeczytanie „posłuchanki””Projekt Paryż” na s. 52-53 z cyklu „Listy od Hani i Henia”. Zastanów się nad pytaniami: Na czym polegał i jaki nosił tytuł projekt, który miały wykonać Hania i jej koleżanki? Jak zaplanowały pracę nad projektem dziewczynki? Dlaczego Hania nie poszła do Julki na spotkanie w sprawie projektu i na kolejne spotkania? Czy Hania słusznie postąpiła? Dlaczego nie chciała iść do szkoły w dniu prezentacji? Czy dobrze zrobiła wychodząc na środek klasy z koleżankami? Jak mogła inaczej postąpić? Co jest ważne w pracy nad projektem?
2. Wykonaj ćwiczenia ze stron 59 – 60.
3. W ramach ćwiczeń wykonaj samodzielnie test z marca, który zostanie Ci przesłany.
4. Praca dla chętnych: Wykonaj wieżę s.61, zgodnie z instrukcją.
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj ćwiczenia ze stron 48 – 49.Zad.6/49 w zeszycie.
2. Poćwicz mnożenie i dzielenie na stronie https://www.matzoo.pl/klasa2/
3. W ramach ćwiczeń wykonaj samodzielnie test z marca, który zostanie Ci przesłany.
7 kwietnia:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj wiersz pt. „Kolorowe bazie” s. 74, odpowiedz ustnie na pytania pod wierszem.
2. Przeczytaj wierszyk „Jajo”s. 75 zgodnie z poleceniem (Gimnastyka oka i języka).
3. Przeczytaj i przypomnij zasady pisania życzeń na s. 76 – 77.
4. W zeszycie napisz życzenia świąteczne (ćw. 3/77 podr.).
5. Wykonaj ćwiczenia na s. 80, s. 81 dla chętnych.
6. https://www.kolorowankionline.net/koszyk-wielkanocny - kolorowanka
edukacja muzyczna
7. Przypomnij słowa i melodię piosenki. „Witaj wiosno! Link https://www.youtube.com/watch?v=PsUlM87APNs
8. Posłuchaj piosenki „Pisanki kraszanki” https://www.youtube.com/watch?v=qKY9oeELKn4, tekst s. 109 karty ćwiczeń.
9. Zapoznaj się z elementami muzyki s. 82 podr. i wykonaj ćwiczenia na s. 87 kart ćwiczeń.
edukacja matematyczna:
1. Przeczytaj i wykonaj wszystko na s. 114 podr.
2. Wykonaj zadania ze stron 50, 51 – karty matematyczne.
3. Ćwicz tabliczkę mnożenia do 100 i dzielenie.
8 kwietnia:
edukacja polonistyczna:
1.Przeczytaj tekst „Wielkanocne zabawy” na s. 78. Zastanów się nad pytaniami pod spodem.
2. Wykonaj ćwiczenia ze stron 82-83.
3. Przeczytaj poczytankę „Jajko z niespodzianką”s. 92.
4. Zapoznaj się z tradycjami wielkanocnymi na stronie epodreczniki.pl (epodręcznik Wiosna kl.2 – z lewej strony (kropki) wybierz blok 26 „Szanujemy tradycje, potem tematy: Wokół jajka wielkanocnego, Świąteczne życzenia, Jajko mądrzejsze od kury, Mokry poniedziałek.
edukacja matematyczna:
1. Zagraj z kimś w wielkanocną grę na s. 62-63
2. Wykonaj zadania ze strony 64-65 - karty matematyczne.
3. Wykonaj zadania dodatkowe ze strony 74.
Tym, którzy szybko wykonają wszystkie zadania, polecam wiele świątecznych ciekawych zabaw, kolorowanek , ćwiczeń, prac plastycznych i technicznych na stronie gov.pl. (na stronie wybierz : klasa 2, plan lekcji 6-8.04.2020, klikasz na kolejne dni i rozwijają się różne propozycje ćwiczeń - podkreślonych).
WESOŁYCH ŚWIĄT!
Zadania dla klasy III:
Oprócz podanych zadań, zachęcam do korzystania z platformy: epodreczniki.pl, gov.pl .
6 kwietnia:
edukacja polonistyczna:
2. Przeczytaj rymowanki wyjaśniające pisownię „nie” z różnymi częściami mowy s. 60 - 61.
3. Przepisz do zeszytu zawartość trzech ramek (zapamiętaj je) , pod każdą ramką przepisz z wiersza wyrazy z „nie”(dwukolorowe).
4. Naucz się na pamięć wybranego wierszyka ortograficznego.
5. Wykonaj ćwiczenia ze s. 52-55 w kartach ćwiczeń.
edukacja matematyczna:
1. Ćwicz rachunek pamięciowy https://www.matzoo.pl/klasa3/
7 kwietnia:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj samodzielnie, ze zrozumieniem tekst wiersza „Tańczące pisanki na s. 86 podr. Odpowiedz ustnie na pytania zamieszczone pod tekstem.
2. Wykonaj ćwiczenia ze stron 80 - 81 w kartach ćwiczeń, pamiętaj o zasadach pisania życzeń.
3. Zapoznaj się z tradycjami wielkanocnymi na stronie epodreczniki.pl (epodręcznik Wiosna kl. 3 – z lewej strony (kropki) wybierz blok 24 „Jak kura z jajkiem, potem tematy: Wyspa Wielkanocna, Wielkanoc na świecie, Śmigus dyngus.
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania ze strony 42 - 43 karty ćw.
edukacja muzyczna
1. Poznaj cechy walca s. 91 podr. Obejrzyj walc wiedeński https://www.youtube.com/watch?v=IZY9z6rJM_A
2. Do zeszytu nutowego przepisz zdania zapisane niebieskim drukiem oraz na białym tle.
3. Wykonaj ćwiczenia na s. 86 kart ćwiczeń.
4. Posłuchaj piosenki „Pisanki kraszanki” https://www.youtube.com/watch?v=qKY9oeELKn4, naucz się na pamięć pierwszej zwrotki i refrenu (do końca kwietnia).
8 kwietnia:
edukacja polonistyczna:
1. Przeczytaj ze zrozumieniem tekst „Co się wykluwa z jaj? , odpowiedz ustnie na pytania pod tekstem.
2. Wykonaj ćwiczenia ze s. 82-83 -84 bez ćw.8 w kartach ćwiczeń.
3. Ćw. dodatkowe – 97 s.
4. Przeczytaj poczytankę pt. „Międzygalaktyczna maź”s. 106 -107.
edukacja matematyczna:
1. Zagraj z kimś w grę „Kiermasz wielkanocny” s. 62-63.
2. Wykonaj zadania w kartach ćwiczeń - s. 42-43.
Jeśli szybko wykonasz wszystkie zadania, polecam wiele świątecznych ciekawych zabaw, kolorowanek , ćwiczeń, prac plastycznych i technicznych na stronie gov.pl. (na stronie wybierz : klasa 3, plan lekcji 6-8.04.2020, klikasz na kolejne dni i rozwijają się różne propozycje ćwiczeń -podkreślonych).
WESOŁYCH ŚWIĄT!
................................................................................................Wiadomość od Pani Joanny Gniazdowskiej 05.04.2020 r.
Kl. VI 06.04 – 08.04. 2020r.
Poniedziałek Zapisujecie w zeszycie temat: Co to jest równanie?
Na stronie internetowej pistacja, matematyka obejrzycie filmy. Przypominam, że odszukujemy zakładkę podstawa programowa i później szkoła podstawowa kl. IV-VI.
Po rozwinięciu klikamy na hasło elementy algebry i dalej równania – wprowadzenie.
Tam znajdziecie filmy, obejrzycie z uwagą 2 pierwsze tj. Pamięciowe rozwiązywanie równań – Równania jako zagadka oraz Równania z dodawaniem.
W trakcie trwania filmu zatrzymujecie emisję, by treść przedstawionego zadania zapisać w zeszycie a później jego rozwiązanie. Na podstawie drugiego filmu w zeszycie rysujecie wagi ( oczywiście schematycznie, bez szczegółów) a pod nimi odpowiednie działania.
Wtorek Na stronie internetowej pistacja matematyka oglądacie film pt. Rozwiązywanie równań z dodawaniem. (tylko oglądacie ze zrozumieniem, nic nie zapisujecie w zeszycie).
Przechodzicie na stronę Szalone liczby i tam w dziale 4 Wyrażenia algebraiczne i równania wykonujecie ćwiczenia z zakresu równania z jedną niewiadomą (mnożenie i dodawanie) .
Stosujecie pamięciowe rozwiązywanie równań.
Środa Na stronie internetowej pistacja matematyka oglądacie film pt. Rozwiązywanie prostych równań. Jeśli pewne kwestie będą niezrozumiałe proszę się nie denerwować . Później wszystko wyjaśnię.
Przechodzicie na stronę Szalone liczby i tam w dziale 4 Wyrażenia algebraiczne i równania wykonujecie ćwiczenia z zakresu równania z jedną niewiadomą (mnożenie i odejmowanie) .
Stosujecie pamięciowe rozwiązywanie równań. Jeśli macie ochotę możecie wykonać więcej ćwiczeń.
Zachęcam do kontaktu poprzez skype. Przypominam mój profil Joanna Gniazdowska live:.cid.ac9d1aded266ecda.
Kl. VII
Poniedziałek Temat: Geometria karki w kratkę (zapisany e zeszycie)
Korzystacie z podręcznika str. 300-305. Czytacie ze zrozumieniem, analizujecie rysunki.
Wykonujecie w zeszycie ćwiczenie 1 i 2 str. 302 oraz zadanie 8 str. 306.
Wtorek Temat: Prostokątny układ współrzędnych. Korzystacie z udostępnionej aplikacji z e-podręcznika. Wykonujecie ćwiczenie, czytacie zawarte treści (należy je zapamiętać) i zmagacie się z pozostałymi ćwiczeniami.
Środa Pod tematem zapisanym we wtorek wykonujecie w zeszycie zadania z podręcznika -1,2,3 str. 312. W książce znajdziecie wiadomości związane z tematem.
Proszę o staranne rysunki. Jednostka na każdej osi układu musi być taka sama.
Zachęcam do kontaktu poprzez skype . Przypominam mój profil Joanna Gniazdowska live:.cid.ac9d1aded266ecda.
................................................................................................Wiadomość od Pani Ireny Markowskiej 30.03.2020 r.
Zadania do wykonania dla uczniów klasy I 30.03.2020r.
Edukacja polonistyczna:
Zapoznaj się z tekstem strona 44 (podręcznik)- ćwiczenie str.47
Edukacja matematyczna:
- ćwiczenie str.42 i 43 31.03.2020r.
Edukacja polonistyczna:
Zapoznaj się z tekstem str.46 (podręcznik), naucz się czytać czytanki na tej stronie.- ćwiczenie str.48 i 49
Edukacja matematyczna:- ćwiczenie str.44 i 45 01.04.2020r.
Edukacja polonistyczna:
Zapoznaj się z tekstem str.50 (podręcznik), naucz się czytać tekst na tej stronie.- ćwiczenia str.50 i 51
Edukacja matematyczna:
- ćwiczenia str.46 i 47 02.04.2020r.
Zapoznaj się z tekstem str.52 (podręcznik), naucz się czytać czytankę na tej stronie.
- ćwiczenia str. 52 i 53-ćwiczenia matematyczne str.48 i 49
03.04.2020r.
Poćwicz czytanie tekstów ze strony 50 i 52. Napisz w zeszycie po dwie linijki wyrazów z ż i rz. Ułóż po 2 zdania z wyrazami, które zawierają ż, rz i zapisz w zeszycie. Dla chętnych – ćwicz czytanie tekstów dodatkowych str.85 i 86 (podręcznik)- ćwiczenia matematyczne str.50 i 51. ( ćwicz rachunek pamięciowy w zakresie 20)
Strony internetowe do wykorzystania dla chętnych: LearningApps.org , www.interklasa.pl , www.interklasa.pl, PisuPisu.pl, szaloneliczby.pl, www.matzoo
................................................................................................Kochani Uczniowie!
Serdecznie zapraszamy do dołączenia do grupy na Facebook'u w celu kontynuowania lekcji wychowania fizycznego. Pamiętajcie, że jest to przedmiot jak każdy inny.
Wystarczy skopiować poniższy link:
https://www.facebook.com/groups/206848903875916?notif_id=1585222838978297¬if_t=group_milestone&ref=notif
................................................................................................Wiadomość od Pani Anny Bujko 30.03.2020 r.
Plastyka
klasa IV: Wykonaj ilustrację do wybranej baśni stosując dowolną technikę plastyczną.Pamiętaj o rozmieszczeniu elementów kompozycji na całej powierzchni kartki. format pracy A4.
klasa V: Dowolnym narzędziem plastycznym narysuj garnek. Pamiętaj o tym, z której strony pada światło i jak rozkłada się w związku z tym natężenie barwy (czyli walor). Praca ma zajmować całą powierzchnię kartki. Narysuj cień rzucany przez naczynie.
klasa VI: Wykonaj pracę inspirowaną twórczością ludową (obraz, wycinanka lub kolaż).
Szukając tematu pracy skorzystaj z zasobów Muzeum Rolnictwa w Ciechanowcu lub Podlaskiego Muzeum Wsi zamieszczanych na Facebook'u.
klasa VII: Wykonaj rzeźbę abstrakcyjną z małych brył geometrycznych (sześciany, graniastosłupy, prostopadłościany, stożki, ostrosłupy - do wyboru) w zimnej lub ciepłej gamie barwnej.
Muzyka
klasa IV: Obejrzyj i wysłuchaj film „Vivaldi Four Seasons: Spring (La Primavera) complete, Alana Youssefian & Voices of Music RV 269 4K” w YouTube i wypisz w zeszycie jakie odgłosy przyrody przekazał kompozytor poprzez muzykę.
Link do strony: https://youtu.be/3LiztfE1X7E
klasa V: Na portalu Facebook proszę wyszukać profil: Opery i Filharmonii Podlaskiej. Wyszukaj i obejrzyj filmiki oznaczone hasztagiem #dompełenkultury o budowie instrumentów muzycznych i sposobie wydobywania z nich dźwięków.
klasa VI: Obejrzyj i wysłuchaj koncertu „Vivaldi Four Seasons: Spring (La Primavera) complete, Alana Youssefian & Voices of Music RV 269 4K” w YouTube i wymień instrumenty, na których grali muzycy. Jaki instrument był wiodącym w tym koncercie?
Link do strony: https://youtu.be/3LiztfE1X7E
klasa VII: obejrzyj film Piraci z Karaibów Koncert Muzyki Filmowej Wrocław 2019
https://www.youtube.com/watch?v=o-L32KW_k5M&fbclid=IwAR2aj4hjb-vSvjAsboFZbMrNh4fOi_mMRnotT3Kp_eI_WuyFNbSC8I_HL-sodpowiedz na pytanie: jak muzyka buduje nastrój w filmie?
pozdrawiam, A. Bujko
................................................................................................Wiadomość od Pani Bożeny Kuleszy 29.03.2020 r.
Zadania do wykonania dla uczniów klas II i III od 30.03.20 r. do dnia 03.04.20 r.
Zadania dla klasy II:
Oprócz podanych zadań, zachęcam do korzystania z platformy: epodreczniki.pl, gdzie znajdziecie wiele ciekawych, atrakcyjnych ćwiczeń i gier.
30 marca:
edukacja polonistyczna:
- Zapoznaj się z informacjami na temat wędrówek ptaków na s.43 podręcznika. Zobacz w Internecie, jaką drogę pokonują bociany od Podlasia do Afryki. Link: https://biqdata.wyborcza.pl/biqdata/7,159116,24496330,bociany-juz-wracaja-zobaczcie-ktoredy-leca-i-co-im-grozi-w.html oraz obejrzyj filmik (ok.4 min) https://www.youtube.com/watch?v=dLgZrIJQwc4 „Skąd ptaki wiedzą, dokąd mają lecieć?”
- Przeczytaj uważnie tekst „Jak szybowiec” A. Wajraka i zastanów się nad pytaniami pod tekstem.
- Wykonaj ćwiczenia ze stron 48 – 49.
- Czytam sam! ćw. 4 s. 101.
- Przeczytaj poczytankę o wiośnie s. 90.
edukacja matematyczna:
- Zagraj z kimś w grę planszową „Droga do gniazda” s. 38-39.
- Wykonaj ćwiczenia ze stron 40 – 41.
31 marca – 01.04 kwietnia:
edukacja polonistyczna:
- Obejrzyj film na podstawie lektury „Calineczka_ H. Ch. Andersena Link: https://www.youtube.com/watch?v=GhhVShJYaE0 (ok. 14 min)
- Na podstawie lektury, obejrzanego filmu i historyjki opowiedz baśń własnymi słowami.
- Zapoznaj się z historyjką obrazkową podr. s.46 – 47, zastanów się, jakiej sceny brakuje? Ćw.2/46.
- Całą lekturę możesz przeczytać: https://lektury.gov.pl/lektura/calineczka
- Wykonaj ćwiczenia ze stron 50, 51, 52, 5
- Ulep Calineczkę z plasteliny.
- Czytam ze zrozumieniem s. 102 – 103 karty ćw.
- Zachęcam też do wykonania ciekawych ćwiczeń o Calineczce na stronie epodreczniki.pl, (Blok 28, w zakładce: tematy 126 – 128).
edukacja muzyczna
- Posłuchaj piosenki pt. „Witaj wiosno! Link https://www.youtube.com/watch?v=PsUlM87APNs
- Karty ćwiczeń s. 84.
- Zapamiętaj położenie dźwięków „la, re, do” na pięciolinii podr. s.80.
- Naucz się całej piosenki do końca kwietnia.
- Naucz się tekstu piosenki – karty ćwiczeń s. 107.
edukacja matematyczna:
- Przypomnij sobie tabliczkę mnożenia do 50. Codziennie ćwicz rachunek pamięciowy.
- Wykonaj zadania ze stron 42, 43, 44 – karty matematyczne.
2 kwietnia:
edukacja polonistyczna:
1.Obejrzyj ilustracje „Jak powstaje dom?”na s. 48 – 49 podr. Zastanów się nad pytaniami pod spodem.
2. Wykonaj ćwiczenia ze stron 54 – 55.
3. Przeczytaj poczytankę s. 92.
4. Zadania dodatkowe s. 96.
edukacja matematyczna:
W ramach doskonalenia dodawania, odejmowania, mnożenia i dzielenia oraz innych umiejętności polecam korzystanie z bardzo ciekawej strony https://www.matzoo.pl/klasa2/
- Naucz się tabliczki mnożenia do 100 (podr. s. 115).
- Wykonaj zadania ze strony 45 - karty matematyczne.
- Wykonaj zadania dodatkowe ze strony 72.
3 kwietnia:
edukacja polonistyczna:
1.Obejrzyj ilustracje i przeczytaj wiersz na s. 51. Wykonaj ćw. pod tekstem. Ćw. 4 w zeszycie.
2. Wykonajcie ćwiczenia ze stron 56 – 58.
3. Naucz się czytać tekstu ze s. 51.
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj ćwiczenia ze stron 46 – 47.
2. Zadania dodatkowe – s. 73.
Zadania dla klasy III:
Oprócz podanych zadań, zachęcam do korzystania z platformy: epodreczniki.pl, gdzie znajdziesz wiele ciekawych, atrakcyjnych ćwiczeń i gier.
30 marca:
edukacja polonistyczna:
- Przeczytaj fragmenty lektury „Doktor Dolittle i jego zwierzęta”na s. 48 – 49, zastanów się nad pytaniami pod tekstem. Poszukaj wyjaśnień podanych wyrazów w leksykonie.
- Wykonaj ćwiczenia na s. 44 – 45 w kartach ćwiczeń.
- Przeczytaj całą lekturę.
edukacja matematyczna:
Polecam Ci ciekawą stronę do ćwiczenia rachunku pamięciowego i innych różnego rodzaju umiejętności matematycznych. Link http://www.matzoo.pl/klasa3
- Zaczynasz poznawać liczby czterocyfrowe. Przeczytaj w podręczniku, na s. 126 wprowadzenie na ten temat. To co jest w ramce na górze, przepisz do zeszytu. Wykonaj zad. 1 i 5/126 oraz 1 i 2/127 ustnie, a w zeszycie zadania: 2, 3, 4/126 oraz 3/127.
- Wykonaj zadania w kartach ćwiczeń: s. 30 – 31.
31 marca:
edukacja polonistyczna:
- Przeczytaj samodzielnie, ze zrozumieniem tekst „Uwaga! Zwierzęta!” na s. 50 - 51 podr. Odpowiedz ustnie na pytania zamieszczone pod tekstem.
- Wykonaj ćwiczenia ze stron 46-47 w kartach ćwiczeń.
- Przeczytaj poczytankę pt. „Pająk”s. 100.
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania ze strony 32 -33 karty ćw.
edukacja muzyczna
- Przeczytaj informacje o pauzach muzycznych s. 90 podr.
- Wykonaj ćwiczenia na s. 85 kart ćwiczeń.
1-2 kwietnia:
edukacja polonistyczna:
- Przeczytaj ze zrozumieniem fragment lektury „Doktor Dolittle i jego zwierzęta”na s. 53 podr., (odpowiedz ustnie na pytania pod tekstem) oraz tekst „Wielka podróż do Afryki” s. 54 – 57. Ustnie odpowiedz na pytania pod tekstem.
- Obejrzyj film o Afryce https://www.youtube.com/watch?v=cwTRN4w9eZ8 (38 min).
- W zeszycie napisz kilka zdań na temat Afryki, odpowiadając na pytania ze s. 57 podr.
- Wykonaj ćwiczenia 1- 2 ze s. 48 – 49 kart ćwiczeń.
edukacja matematyczna:
- Przeczytaj w podręczniku, na s. 128 objaśnienia dotyczące sposobu dodawania i odejmowania liczb czterocyfrowych.
- Wykonaj w zeszycie zadania: 1,2,3, 4/128 oraz 1, 3, 6/129 podr.
- Wykonaj zadania w kartach ćwiczeń - s. 34-35.
- Dla chętnych gra planszowa na s. 36-37.
3 kwietnia:
edukacja polonistyczna:
- Na podstawie przeczytanej lektury oraz historyjki obrazkowej na s. 58 – 59 opowiedz o przygodzie doktora i jego zwierząt z piratami.
- Posłuchaj odgłosów zwierząt afrykańskich link: https://www.youtube.com/watch?v=7z1YmPrPhDg (15 min)
- Wykonaj ćwiczenie 1 ze strony 50 w kartach ćwiczeń, ćw. 2 wykonaj w zeszycie.
- Wykonaj zwierzęta doktora Dolittle zgodnie z instrukcją.
- Ćwiczenia dodatkowe – ćw. 13-14 s. 94.
- Naucz się czytać tekstu „Nowy przyjaciel” ze s. 109 podr.
edukacja matematyczna:
1. W zeszycie wykonaj zadania z kart ćwiczeń s. 38 do 41.
................................................................................................Wiadomość od Pani Joanny Gniazdowskiej 28.03.2020 r.
Kl. VI
Zaczynamy pracę z epodrecznikiem. 30.03 – 03.04. 2020r.
Poniedziałek: temat Figury na kratce
Macie udostępniony materiał - Geometria płaska. Wykonujecie przykład 1 i 2 wszystkie etapy. Możecie sprawdzić odpowiedzi. Ikona z prawej strony pozwala na rozwinięcie całej strony. Pantomino jest dla chętnych.
Wtorek: Zapisujecie w zeszycie temat podany wyżej. Pracujecie z książką. Przeczytacie strony 48 – 51.Wykonaj w zeszycie ćw. 1 str. 52 i zad 1 str. 53.
Środa, czwartek: Pracujecie z epodrecznikiem, druga aplikacja Figury osiowosymetryczne. Na obejrzenie filmów, przykładów i rozwiązanie zadań macie 2 dni. Zadanie 15, 19, 20 proszę wykonać w zeszycie.
Piątek: książka, zad 4/54, 6, 7, 10 /55 W zadaniu 10 pamiętaj aby najpierw obliczyć wymiary w rzeczywistości i dopiero obliczać pole.
Możecie każdego dnia zadawać pytania, zwracać się o pomoc poprzez mail lub skype.
Kl. VII
Zaczynamy pracę z epodrecznikiem.
Temat zajęć Wykorzystanie równań do rozwiązywania zadań tekstowych. ( tylko ten jedej)
Czas wykonania 30.03 do 03. 04.2020r. Nie zostawiajcie na ostatni dzień, jesteście już „prawie dorośli’ proszę planować sobie pracę. Ja będę obserwowała wasze poczynania. Możecie każdego dnia zadawać pytania, zwracać się o pomoc poprzez mail lub skype.
Temat, później analizę zadań do przykłady 1 i 2 zapisujecie do zeszytu. Może to być forma w tabeli lub w formie tradycyjnej. Zależy, co komu bardziej pasuje. Dalej zapisujecie w zeszycie analizę i równanie do ćwiczeń od 1 do 5. Pomoże to w znalezieniu poprawnej odpowiedzi. Może trzeba będzie przekształcić równanie. Od zadania 9 do końca – zadania , treść zapisujecie w zeszycie i analiza, równanie i rozwiązanie, odpowiedź. Będziemy odwoływać się do tego po powrocie do szkoły. Powodzenia . Nie zaczynajcie swojej pracy od obejrzenia rozwiązania. Nikogo nie oszukacie.
................................................................................................Wiadomość od Pani Magdaleny Wiśniewskiej 23.03.2020 r.
Materiał z historii i matematyki realizowany będzie za pomocą bloga "historiasposowiec.blogspot.com"
Proszę aby uczniowie śledzili podaną stronę na bieżąco.
................................................................................................Wiadomość od Pani Ireny Markowskiej 23.03.2020 r.
Zadania do wykonania dla uczniów klasy I
23.03.2020r. i 24.03. 2020r.
Wykonaj zadania w ćwiczeniach:
Edukacja polonistyczna:
- strona 35 – 35
Edukacja matematyczna:
- strona 40 – 41
25.03.2020r. i 26.03.2020r.
Zapoznaj się z tekstem w podręczniku(str. 41) i napisz odpowiedź na pytanie nr.3, które jest pod tekstem.
Wykonaj zadania w ćwiczeniach:
Edukacja polonistyczna:
- strona 40 – 43
- ćwiczenia matematyczne(zadania dodatkowe str.80 – 81
27.03.2020r.
Przypomnij sobie baśń ,,Śpiąca królewna” i wykonaj zadania:
Edukacja polonistyczna: str.44
Poćwicz pisownię wyrazów ze zmiękczeniami (strona 45)
Edukacja matematyczna: ćwicz rachunek pamięciowy w zakresie 20.
Uczniowie, ćwiczcie technikę czytania (co najmniej 30 minut dziennie)!
................................................................................................Wiadomość od Pani Marleny Spiżewskiej 23.03.2020 r.
Witam Drodzy Rodzice.
Podaję kolejny link w którym znajdziecie Państwo materiały do pracy ze swoimi dziećmi. Zamieszczone zostają także zdjęcia (na dole, pod artykułem) z ciekawymi pomysłami na wspólną zabawę.
Pozdrawiam serdecznie.
https://podrecznikarnia.pl/nauczyciel/edukacja-domowa.html?fbclid=IwAR2rbmD86O0eV136N7we-DfMv_8Dv3bq_d_ribiUjYXRZI95MrxqYFUO6U8
................................................................................................Wiadomość od Pana Grzegorza Werpachowskiego 23.03.2020 r.
Fizyka klasa 7
- Proszę przeczytać temat nr 29 „Energia i praca”
- Zrobić notatkę o 8 rodzajach energii (str. 198,199)
- Opisać pracę (wzór, rysunek), definicję 1 niutona
- Przykład ze strony 202 i zadania z końca tematu
- Proszę przeczytać temat nr 30 „Moc”
- Przepisać definicję, wzór, jednostkę (str. 204,205)
- Przykład ze str.205 i zadania z końca tematu
Fizyka klasa 7
................................................................................................Wiadomość od Pani Bożeny Kuleszy 23.03.2020 r.
Zadania do wykonania dla uczniów klas II i III od 23.03.20 r. do dnia 27.03.20 r.
Wszystkich uczniów proszę o codzienne doskonalenie techniki czytania.
Zadania dla klasy II:
23 marca:
edukacja polonistyczna:
Proszę uważnie przeczytać tekst „Pomniki przyrody” oraz wiersz „Bartek” - s. 34-35 oraz ustnie odpowiedzieć na pytania pod tekstem w celu sprawdzenia zrozumienia tekstów.
W zeszycie napiszcie odpowiedź na pytanie: „Czym mogą być pomniki przyrody?” na podstawie tekstu s. 34.
Wykonajcie ćwiczenia ze stron 36 – 37.
Poćwiczcie czytanie tekstu „Pomniki przyrody”.
edukacja matematyczna:
1. Wykonajcie ćwiczenia ze stron 28 – 29.
24 marca:
edukacja polonistyczna:
1. Proszę uważnie przeczytać tekst „Wiosenne nowiny” - s. 36-37 oraz wykonać ćwiczenia pod tekstem, ćw. 4 w zeszycie.
2. Wykonajcie ćwiczenia ze stron 38 – 39.
3. Poćwiczcie czytanie tekstu s.36.
edukacja matematyczna:
1. Wykonajcie ćwiczenia ze stron 31 – 33.
25 - 26 marca:
edukacja polonistyczna:
1. Proszę przeczytać wiersz pt. „Wiosna” - s. 38 oraz wykonać ćwiczenia ze s.39. , ćw. 3 w zeszycie.
2. Wykonajcie ćwiczenia ze stron 40 – 43.
3. Nauczcie się czytać wiersza „Wiosna”, później na pamięć (27 marca).
4. Zadania dodatkowe proszę uzupełnić do s.97.
edukacja matematyczna:
Wykonajcie ćwiczenia ze stron 34 – 35.
Zadania dodatkowe proszę uzupełnić do s.70.
27 marca:
edukacja polonistyczna:
1. Proszę posłuchać opowiadania „Krokus” s. 40 – 41 przeczytanego przez rodzica oraz ustnie odpowiedzieć na pytania pod tekstem. Rozwiążcie zagadki wiosenne ze s. 41.
2. Wykonajcie ćwiczenia ze stron 44 – 46. s. 47 dla chętnych.
3. Nauczcie się czytać tekstu o wiośnie - s. 100.
edukacja matematyczna:
1. Wykonajcie ćwiczenia ze stron 36 – 37.
2. Zadania dodatkowe – 20 i 21 s. 71. zad.22 dla chętnych.
Zadania dla klasy III:
23 marca:
edukacja polonistyczna:
Przeczytaj tekst pt. „Czy to już wiosna?” na s. 41 podr. Odpowiedz ustnie na pytania 1-2 pod tekstem. Poszukaj w leksykonie znaczenia podanych wyrazów.
W kartach ćwiczeń na s. 36 wykonaj ćw. 1 na podstawie tekstu.
W zeszycie opisz w kilku zdaniach krajobraz znajdujący się za oknem Twojego pokoju.
Jeśli chcesz, możesz także namalować ten krajobraz na kartce z bloku. (praca dla ch.).
Przypomnij sobie wiersz „Pobudka”, którego miałeś nauczyć się na pamięć.
Naucz się czytać wierszyka „Kropelka” - s. 108, w ramach doskonalenia techniki czytania.
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania 1 – 5 na stronie 24.
24 marca:
edukacja polonistyczna:
Przeczytaj samodzielnie, ze zrozumieniem tekst „Wypalanie traw” na s. 42 - 43 podr. Odpowiedz ustnie na pytania zamieszczone pod tekstem. Poszukaj w leksykonie znaczenia podanych wyrazów.
Wykonaj ćwiczenia ze stron 36-37 w kartach ćwiczeń.
Przypomnij sobie wiadomości o poznanych częściach mowy: rzeczowniku, czasowniku, przysłówku, liczebniku.
Naucz się czytać tekstu „List” ze s. 109. (Pięknie czytamy)
edukacja matematyczna:
1. Wykonaj zadania ze strony 25.
25 - 26 marca:
edukacja polonistyczna:
Samodzielnie przeczytaj tekst „Rzeka wczesną wiosną” na s. 44 - 45 podr. Ustnie odpowiedz na pytania pod tekstem.
Wykonaj ćwiczenia 1- 2 ze s. 38, (pamiętaj o niezbędnych elementach ogłoszenia),
ćw. 3 w zeszycie.
Ćwiczenie s. 39. wykonaj zgodnie z instrukcją.
Ćwiczenia dodatkowe s.93. (do tej strony powinny być wykonane ćwiczenia dodatkowe).
edukacja matematyczna:
Wykonaj zadania w kartach ćwiczeń - s. 26, 27, 28 , 29 (Przeczytaj radę Huberta podręcznik - Matematyka s. 124).
27 marca:
edukacja polonistyczna:
Przeczytaj lub posłuchaj ze zrozumieniem posłuchanki pt. „Wiosna, wiosna” z cyklu „Listy od Hani i Henia” . Zastanów się: Dlaczego wiosna sprawiła Hani tyle radości? Co czuła Hania, gdy zobaczyła Henia i Barbarę na drabinkach? Jak dzieci zachowywały się podczas rozmowy? Dlaczego Henio nie chciał chodzić na spacery z dziewczynkami? Czy mogą się przyjaźnić wszyscy troje równocześnie? Co to jest przyjaźń, a co to koleżeństwo?
Wykonaj ćwiczenia ze stron 40 - 41 w kartach ćwiczeń, ćw. 5 wykonaj w zeszycie.
„Lekcje programowania” s. 42 – 43.
Ćwiczenia dodatkowe – ćw. 12 s. 94.
Naucz się czytać tekstu ze s. 105 - Karty ćwiczeń.
edukacja matematyczna:
1. W zeszycie wykonaj zadania z podręcznika: zad. 3 i 4 s.124 oraz 2 i 3 s. 125.
................................................................................................Wiadomość od Pani Joanny Gnizdowskiej 23.03.2020 r.
Matematyka - zadania na bieżący tydzień.
Jeśli macie możliwość proszę o zainstalowanie skype, jeśli oczywiście nie macie. Jest to proste w wykonaniu. Poproście rodziców, ponieważ ta czynność wymaga logowania. Najlepiej jako nazwę użytkownika podajcie swoje nazwisko i imię. Ułatwi mi to pierwszy kontakt z Wami. Jeśli ktoś nie akceptuje tego rozwiązania proszę o przesłanie na mojego maila proponowanej nazwy użytkownika. Będziemy mogli kontaktować się w ten sposób. Mnie znajdziecie pod moim imieniem i nazwiskiem. Uzgodnimy godziny do kontaktu.
Mam nadzieję, że wszyscy zrealizowali zadania z poprzedniego tygodnia. W tym będziecie pracowali z podręcznikiem. Można zapisywać rozwiązania odręcznie w zeszycie – będzie łatwiej i sprawniej. Jeśli macie możliwość proszę o zrobienie zdjęć i przesłanie na mój adres mail lub wiadomość na telefon. Ja sprawdzę i przekaże uwagi. Zadania będą na każdy dzień tygodnia.
Kl. VI Rozwiązujecie zadania dotyczące tematu: Pola figur płaskich. Wynik sprawdźcie z odpowiedzią.
Poniedziałek: książka, str. 44 zad 3 oraz 5
Wtorek: książka, str. 45 zad 6 oraz 7 (zgodnie z poleceniem, podstawa i odpowiednia wysokość)
Środa: książka, str. 45 zad 8 ( pole oblicz dwoma sposobami wykorzystując długość boku i wysokości oraz długość przekątnych. Długość wysokości musisz zmierzyć ) oraz zad 9
Czwartek: książka, str. 45 zad 10 oraz 11 (oblicz pole równoległoboku a następnie długość danego odcinka) i zad12
Piątek: książka, str. 46 Czy juz umiem ?
Kl. VII
Rozwiązujecie równania, każdy wynik sprawdźcie z odpowiedzią.
Poniedziałek: książka str. 232, zad 1, poziom B, od pkt. d do i.
Wtorek : książka str. 232, zad 1, poziom C, od pkt. a do f.
Środa: książka str. 232, zad 1, poziom C, pkt. g ,h i poziom D od pkt. a do d.
Czwartek: książka str. 232, zad 1, poziom D, od pkt. e do h oraz zadanie 3
Piątek: książka str. 233 zad 8 .
Możecie rozwiązać równania z mistrza – dla chętnych.
................................................................................................Wiadomość od Pani Wioletty Bielskiej 19.03.2020 r.
Geografia klasa VIII
1. Zapisz w zeszycie temat ”Tornada i cyklony tropikalne w Ameryce Północnej”, w podręczniku przeczytaj temat str. 110, zapisz w zeszycie odpowiedzi na ćwiczenia ze str.115., obejrzyj filmik
2. Zapisz w zeszycie temat ”W Amazonii”, w podręczniku przeczytaj temat str. 116, zapisz w zeszycie odpowiedzi na ćwiczenia ze str.121., obejrzyj filmik https://www.youtube.com/watch?v=92ANDEJ0OEg
BDB klasa VIII
Proszę zapisać w zeszycie temat „Zagrożenia pożarowe” przeczytać go i w ramach notatki odpowiedzieć na pytania „sprawdź, czy potrafisz” (podręcznik str. 42). Tak samo proszę postąpić z tematem „Zagrożenia powodziowe”(pytania – podręcznik str.47).
Technika klasa IV
Proszę utrwalać znajomość znaków i manewrów drogowych, pierwszeństwo przejazdu na różnych typach skrzyżowań oraz rozwiązywać testy BRD na stronach internetowych.
................................................................................................Wiadomość od Pani Ewy Hryńko 18.03.2020 r.
Biologia
Proszę o zapoznanie się z materiałem na podanych stronach. Dla klas 6,7,8 jest to utrwalenie materiału opracowywanego ostatnio.
Klasa 5 wracamy do tematu tkanki roślinne.
Uczniów proszę o maila na podany adres wyślę Wam notatki do lekcji .
Klasa 6
https://epodreczniki.pl/a/plazy---zwierzeta-wodno-ladowe/DbCyM1YnM
klasa 5
https://epodreczniki.pl/a/budowa-wewnetrzna-roslin/DJHIr0Bsn
klasa 7
https://epodreczniki.pl/a/uklad-hormonalny/D8fZrWlSe
klasa 8
https://epodreczniki.pl/a/zjadajacy-i-zjadani/DJs9F5i8q
Chemia
Klasa 8
Wykonajcie zadania z powtórzenia i wyniki prześlijcie do sprawdzenia ( może być zdjęcie waszej pracy, scan….)
Klasa 7
Przeanalizujcie zadania, które rozwiązywaliśmy na ostatnich lekcjach w zeszycie oraz przykłady 27- 31 z książki str 138- 141
Rozwiążcie zadania 3 i 4 str 141
................................................................................................Wiadomość od Pani Marleny Spiżewskiej 18.03.2020 r.
Drodzy rodzice w związku z zaistniałą sytuacją zwracam się z prośba abyście Państwo poświęcili w domu swoim dzieciom trochę czasu na naukę i zabawę. Poniżej podaję przydatny link do strony internetowej oraz pomysły na wspólne zabawy.
https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.logopestka.pl%2Fwychowanie-przedszkolne-online-3%2F%3Ffbclid%3DIwAR28gI8D1Ps5XIjA1zHyV_7E1WjRd58vYp-zKr6sHRoN4Rwj2yp7epYvTPQ&h=AT0sqRAJHQPGibtoVLIuMkWdVNVO3iC_Kx_MVf4pyv32i2HgFmIQXIDo-C16PGb7BcKtpjAwz7hUw-6G05gOG4gem0Io5hVi9kECVnRE_7JqjUa366HffZFbqY4ROc-4Ka3hTA
https://l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Feduzabawy.com%2F%3Ffbclid%3DIwAR3x2oBUW_TSKHl-HkPOCPnvGgjxdsWy-HAhQonansAlUfjDqqBj-GZQZNk&h=AT0sqRAJHQPGibtoVLIuMkWdVNVO3iC_Kx_MVf4pyv32i2HgFmIQXIDo-C16PGb7BcKtpjAwz7hUw-6G05gOG4gem0Io5hVi9kECVnRE_7JqjUa366HffZFbqY4ROc-4Ka3hTA
...................................................................................................Wiadomość od Pani Bożeny Kuleszy 18.03.2020 r.
Zadania do wykonania dla uczniów klas II i III do dnia 20.03.20 r.
Wszystkich uczniów proszę o codzienne doskonalenie techniki czytania.
Zadania dla klasy II:
18 marca:
edukacja polonistyczna:
1. Proszę uważnie posłuchać tekstu „Zwiedzamy zabytki” przeczytanego przez rodzica ze s. 26 – 28 podr. i wspólnie wykonać ustnie ćwiczenia 1-3 zamieszczone pod tekstem.
2. Wykonać ćwiczenia ze stron 28 – 31.
3. Poćwiczyć czytanie poczytanki pt. „Ślady przeszłości” s. 88.
edukacja matematyczna:
1. Wykonać ćwiczenia ze stron 20 – 23.
19 marca:
edukacja polonistyczna:
1. Samodzielnie przeczytać tekst „Pamiątki z przeszłości” na s. 30-31 podr. Ustnie odpowiedzieć na pytania pod tekstem.
2. Wykonać ćwiczenia na s. 32-33.
3. Ćwiczyć czytanie tekstu ze s. 30 oraz „Czytam sam” ćw. 1.
edukacja matematyczna:
1. Wykonać ćwiczenia ze stron 24– 25.
20 marca:
edukacja polonistyczna:
1. Samodzielnie przeczytać tekst „Manufaktura w Łodzi” na s. 34 -35 podr. Ustnie odpowiedzieć na pytania pod tekstem.
2. Przepisać do zeszytu wyrazy umieszczone na marginesie - s.33.
3. Wykonać ćwiczenia na s. 32-33.
4. Ćwiczyć czytanie tekstu ze s. 32 oraz „Czytam sam” ćw. 2.
edukacja matematyczna:
1. Wykonać ćwiczenia ze stron 28 – 29.
Zadania dla klasy III:
18 marca:
edukacja polonistyczna:
1. Proszę samodzielnie przeczytać tekst „Pobudka” na s. 36-37 podr. Ustnie odpowiedzieć na pytania 1-3 pod tekstem.
2. Nauczyć się pięknie czytać wiersza, potem na pamięć. Ćw. 5 w zeszycie.
2. Wykonać ćwiczenia na s. 31-32 oprócz ćw. 3/31.
edukacja matematyczna:
1. Wykonać ćwiczenia ze stron 20 – 21.
19 marca:
edukacja polonistyczna:
1. Samodzielnie przeczytać ze zrozumieniem teksty naukowe na s. 38-39 podr. Ustnie odpowiedzieć na pytania pod tekstem.
2. Obejrzeć film o Układzie Słonecznym” link - https://www.youtube.com/watch?v=0f_gB3MQsjU
2. Wykonać ćwiczenia na s. 33.
3. Uczyć się na pamięć wiersza „Pobudka”.
edukacja matematyczna:
1. Wykonać ćwiczenia ze stron 22– 23
2. Zadania dodatkowe – uzupełnić do s. 71.
20 marca:
edukacja polonistyczna:
1. Samodzielnie przeczytać tekst „Zaginione pory roku” na s. 40 podr. Ustnie odpowiedzieć na pytania pod tekstem.
3. Wykonać ćwiczenia na s. 34 - 35.
4. Ćwiczyć poczytankę „Powódź” s.98.
edukacja matematyczna:
1. Wykonać zadania dodatkowe -s. 72 – 73.
................................................................................................................................................................Język polski -17 marca 2020 roku
Klasa IV
https://epodreczniki.pl/a/wielka-czy-mala-litera-zawsze-dobrze-wybieraj/D1DWZLsc5
klasa V
https://epodreczniki.pl/a/nie-przelewaj-z-pustego-w-prozne-czyli-o-o-i-u/DfPMgzfev
klasa VI
https://epodreczniki.pl/a/przydawki-okoliczniki-i-dopelnienia-wzbogacaja-wypowiedzenia/DfSuGuhPC
klasa VII
https://epodreczniki.pl/a/imienne-orzeczenia-wychodza-z-cienia/DGVDeUo91
klasa VIII
https://epodreczniki.pl/a/radosc-pisania/DjUQlT3xC
Klasa VIII otrzymała materiały typu egzaminacyjnego od wychowawcy - proszę odesłać nauczycielom.
.
..........................................................................................................................................Wiadomość od Pani Joanny Gnazdowskiej 17.03.2020 roku
Matematyka - zadania na bieżący tydzień.
Kl. VI
Znacie stronę internetową szalone liczby. Proszę z działu 7 - pola figur zapoznać się z ćwiczeniami i wykonać testy tematyczne.
Kl. VII
- Otworzycie stronę internetową pistacja.tv. Możecie wpisać w wyszukiwarkę hasło pistacja i otworzyć stronę :
Pi-stacja: Darmowe wideolekcje z matematyki
- U góry zakładka podstawa programowa, następnie z lewej strony zobaczycie poziomy nauczania i wybieracie szkoła podstawowa VII-VIII.
- Rozwijając listę wskazujecie równania z jedną niewiadomą a następnie równania.
- Otrzymacie listę filmów.
- Proszę obejrzeć ze zrozumieniem, wykonując wskazane polecenia filmy:
rozwiązywanie równań w dwóch krokach
rozwiązywanie równań z nawiasami
rozwiązywanie równań z ułamkami
rozwiązywanie równań podsumowanie
równania oznaczone, nieoznaczone i sprzeczne.
Wszystkie pytania proszę kierować na mail joanna444@wp.pl
Powodzenia.
Joanna Gniazdowska
.....................................................................................................................................................................Wiadomość od Pani Ireny Markowskiej 17.03.2020 roku
Pani Irena Markowska prosi rodziców uczniów klasy I o zachęcenie dzieci do doskonalenia techniki czytania i rachunku pamięciowego w zakresie 20 ( dodawanie i odejmowanie). Uczniowie powinni nauczyć się tekstów z podręcznika strona: 24,25,26,34,35, 37 oraz teksty dodatkowe w ćwiczeniach strona: 102 – 103. W celu zachęcenia uczniów do doskonalenia czytania wychowawca ogłasza klasowy konkurs czytelniczy. Po powrocie do szkoły uczniowie będą mogli wykazać się umiejętnościami czytelniczymi wyuczonych tekstów , z podanych stron. Ponadto uczniowie powinni wykonać zadania w ćwiczeniach :
Edukacja polonistyczna strony: 24 -34
Edukacja matematyczna: 30 – 39
Są to zadania do wykonania w okresie do 25 marca.
Proszę o śledzenie informacji na stronie internetowej szkoły.
Markowska Irena